主辦單位:教育部科技發展中心
主管單位:中華人民共和國教育部
《中國高校科技》由張擁軍(總編)擔任主編,由教育部科技發展中心主辦的一本科技類北大期刊。該刊創刊于1987年。主要刊登科技學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥460.00元。郵發代號:82-842,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《中國高校科技》是一本由中華人民共和國教育部主管,教育部科技發展中心主辦的一本面向國內外公開發行的科技類期刊,該刊主要報道科技相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選北大期刊。 影響因子為2.11 《中國高校科技》主要內容欄目有戰略研究、“雙一流”建設、科研管理、評價與發展、科研育人、產學研用、知識產權、轉化與服務、書評·廣告。
《中國高校科技》主要發文機構有:中國科學技術大學(發文量97篇),該機構主要研究主題為“高校;科技成果轉化;教育;同創;協同創新”;北京大學(發文量74篇),該機構主要研究主題為“高校;學科;科研管理;跨學科;高校科技”;清華大學(發文量67篇),該機構主要研究主題為“高校;產學研;高校科技;產學研合作;教育”。
《中國高校科技》主要發文主題有高校、教育、教學、創業、產學研、學科、院校、高校科技、大學生、高職。其中又以”高校(2300篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(1336篇),發文量第三的是“教學”(838篇),發文主題最少的是“高職”,僅發文258篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:科技及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外科技學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的科技書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
中國科學技術大學 | 97 | 高校;科技成果轉化;教育;同創;協同創新 |
北京大學 | 74 | 高校;學科;科研管理;跨學科;高校科技 |
清華大學 | 67 | 高校;產學研;高校科技;產學研合作;教育 |
武漢大學 | 65 | 高校;教育;知識產權;產權;科技成果轉化 |
上海交通大學 | 63 | 高校;科技成果轉化;技術轉移;產權;高校科技 |
吉林大學 | 57 | 高校;教育;法律;教學;創業 |
南通大學 | 57 | 高校;教育;創業;大學生;高校科研 |
東北師范大學 | 48 | 高校;教育;文化;教學;大學生 |
華東師范大學 | 48 | 高校;教育;科技成果轉化;教師;高等教育 |
華南理工大學 | 47 | 高校;學科;教育;高校科技;知識產權 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 142 |
教育部人文社會科學研究基金 | 131 |
國家自然科學基金 | 114 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 85 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 72 |
江蘇省社會科學基金 | 24 |
廣東省科技計劃工業攻關項目 | 23 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 23 |
教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 20 |
中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 18 |