《中國林業教育》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京林業大學;中國林業教育學會主辦的一本面向國內外公開發行的工業類期刊,該刊主要報道工業相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.77 《中國林業教育》主要內容欄目有探索與思考、中外合作辦學、學科專業建設、管理縱橫、招生就業工作、高職教育、研究生教育、教學園地。
《中國林業教育》主要發文機構有:北京林業大學(發文量1728篇),該機構主要研究主題為“教學;課程;教育;高校;教學改革”;南京林業大學(發文量345篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;高校;林業;課程”;西北農林科技大學(發文量258篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課程;高校;教學改革”。
《中國林業教育》主要發文主題有教學、教育、課程、林業、高校、教學改革、院校、課程教學、高等教育、大學生。其中又以”教學(1930篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(1736篇),發文量第三的是“課程”(1036篇),發文主題最少的是“大學生”,僅發文336篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:工業及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外工業學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的工業書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
北京林業大學 | 1728 | 教學;課程;教育;高校;教學改革 |
南京林業大學 | 345 | 教育;教學;高校;林業;課程 |
西北農林科技大學 | 258 | 教學;教育;課程;高校;教學改革 |
東北林業大學 | 216 | 教學;教育;高校;課程;林業 |
福建農林大學 | 135 | 教育;教學;課程;高校;教學改革 |
華南農業大學 | 113 | 教育;教學;高等教育;高校;林業 |
浙江農林大學 | 95 | 教學;教育;課程;高校;園林 |
浙江林學院 | 82 | 教學;教育;高校;院校;課程 |
西南林學院 | 63 | 教育;教學;高校;林業;課程 |
中南林學院 | 52 | 教育;高校;教學;大學生;政治 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學基金 | 27 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 27 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 17 |
高等學校特色專業建設點項目 | 12 |
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 11 |
教育部人文社會科學研究基金 | 11 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 9 |
陜西高等教育教學改革研究項目 | 9 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 8 |
新世紀高等教育教學改革工程 | 7 |