中國農(nóng)村教育雜志

    主辦單位:中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國成人教育協(xié)會(huì)
    主管單位:中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國成人教育協(xié)會(huì)

    中國農(nóng)村教育雜志基本信息 部級(jí)期刊

    《中國農(nóng)村教育》由劉占山擔(dān)任主編,由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國成人教育協(xié)會(huì)主辦的一本教育類部級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于1989年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為旬刊,A4開本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:--
    CN:--
    期刊類別:教育
    郵發(fā)代號(hào):--
    全年訂價(jià):¥ 408.00
    出版信息:
    創(chuàng)刊時(shí)間:1989
    出版地區(qū):安徽
    出版周期:旬刊
    出版語言:中文
    主編:劉占山
    評(píng)價(jià)信息:
    影響因子:0.13
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    中國農(nóng)村教育雜志介紹

    《中國農(nóng)村教育》是一本由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國成人教育協(xié)會(huì)主管,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國成人教育協(xié)會(huì)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選部級(jí)期刊。 影響因子為0.13 《中國農(nóng)村教育》主要內(nèi)容欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

    《中國農(nóng)村教育》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:中華人民共和國教育部(發(fā)文量133篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教育;職業(yè)教育;教育改革;農(nóng)村;主義”;丹陽市界牌中心小學(xué)(發(fā)文量32篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);教育;課堂;校本;綜合實(shí)踐活動(dòng)”;丹陽市新橋中心小學(xué)(發(fā)文量30篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);教育;課堂;文化;公民教育”。

    《中國農(nóng)村教育》主要發(fā)文主題有教育、教學(xué)、教師、農(nóng)村、課堂、課程、語文、數(shù)學(xué)、辦學(xué)、文化。其中又以”教育(6105篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學(xué)”(4977篇),發(fā)文量第三的是“教師”(1747篇),發(fā)文主題最少的是“文化”,僅發(fā)文719篇。

    中國農(nóng)村教育影響力及榮譽(yù)

    中國農(nóng)村教育投稿注意事項(xiàng)

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負(fù)。

    2、作者簡介:

    述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡介及近照。個(gè)人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

    中國農(nóng)村教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    • 總發(fā)文量:9637
    • 總被引量:3758
    • 平均引文率:--
    • H指數(shù):17
    • 期刊他引率:1
    主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
    機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    中華人民共和國教育部 133 教育;職業(yè)教育;教育改革;農(nóng)村;主義
    丹陽市界牌中心小學(xué) 32 教學(xué);教育;課堂;校本;綜合實(shí)踐活動(dòng)
    丹陽市新橋中心小學(xué) 30 教學(xué);教育;課堂;文化;公民教育
    國務(wù)院 28 教育;農(nóng)村;教師;義務(wù)教育;職業(yè)教育
    東北師范大學(xué) 27 教育;農(nóng)村;教學(xué);農(nóng)村教育;鄉(xiāng)村教育
    新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) 27 教學(xué);語文;課堂;學(xué)語;文教
    中央教育科學(xué)研究所 26 教育;農(nóng)村;農(nóng)村教育;農(nóng)民;主義
    中國陶行知研究會(huì) 25 教育;陶行知;教育家;教師;人民教育
    北京師范大學(xué) 24 教育;教師;農(nóng)村;社會(huì)主義;農(nóng)村教育
    西華師范大學(xué) 21 代文;文學(xué);教學(xué);古代文學(xué);中國古代文學(xué)
    主要資助項(xiàng)目分析
    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 17
    國家社會(huì)科學(xué)基金 15
    甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 9
    河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題 9
    河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 7
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 7
    淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 6
    國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 5
    河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 5
    湖南省教育廳科研基金 5
    年度被引次數(shù)報(bào)告
    年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

    中國農(nóng)村教育文章摘錄

    • 讓道德與法治教學(xué)從有限走向無限 作者:劉義
    • 小學(xué)品德與社會(huì)課程資源的開發(fā)利用 作者:劉秀巖
    • 試析人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)有效融入高職思政教育中 作者:陸珊珊
    • 閱讀療法在高校心理健康教育中的實(shí)證研究 作者:劉洪志; 尹桂平
    • 了解學(xué)生心理,增強(qiáng)教學(xué)效果 作者:李勇攀
    • 簡析高職院校體育教學(xué)中存在的問題、成因及對(duì)策 作者:吳杉杉
    • 高職實(shí)用英語以“工作頁”為載體的微組織教學(xué)設(shè)計(jì)研究 作者:許嬌
    • 職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的境遇定位與出路研究 作者:張鵬
    • 更正聲明 作者:《中國農(nóng)村教育》編輯部
    • 構(gòu)建基于全面質(zhì)量管理方法的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量保障體系初探 作者:郝延春
    ,地址:安徽省黃山市蘋果山莊,郵編:245000。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。

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