可持續環境設計論文范文

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一、建成案例——英國諾丁漢大學朱比麗分校項目分析

這個學校的設計是想將這一個新校區建造成為英國的一個生態建筑范本。總體是將一個廢棄的工廠變成了一個富有生機的校園。基地的整體組織與利用是這一項目的首要考慮，重點是1.3萬平米的人工湖，把它作為郊區和新建筑的緩沖體，是城市中的一處新“綠肺”。對于這一水體設計，盡量避免人工的痕跡，營造一種自然的狀態，通過建筑邊緣的雨水回收，培育水生動植物凈化水質和水體循環減少人工維護。校園設計所采用的通風系統是熱回收低壓機械自然通風，它是在首先利用自然風的基礎上輔助機械通風，這一系統是試行系統。這一校園設計是一種新的系統嘗試，既考慮了生態性，又考慮如何將環境，建筑有機的結合在一起。

二、親近自然的環境設計

一般來講生態是指人與自然的關系，那么生態設計就應該處理好人、環境和自然的關系，設計要在創造舒適的小環境（人工環境）的同時，又要保護好大環境（自然環境）。在日本建筑大師安藤忠雄看來，像光、風、水體這樣的自然要素只有當他們從外部自然界汲取出來，并引入建筑內部時，才具有意義。片段的自然要素恰可讓人小中見大，一葉知秋，聯想到整個自然界的存在，而同時，建筑本身的主體性卻絲毫未受到影響。在安藤的很多作品中，如住吉的長屋、光的教堂、熊本縣古墓博物館等，都能或隱或現看到他對壁體開口的青睞。安藤在墻壁之間開口的應用并不是為了讓墻壁更美觀或者是使墻壁更具個性，而是想表現一種完美比例的空間流動。通過光影流動、風雨變幻使空間中具有時間和自然的存在。這種手法也使原有的混凝土硬質空間更具自然的感受，作為和空間之間的紐帶近之間的關系。安藤認為，神圣和自然存在一定關系，安藤所創造出得自然和生態自然是不同的，他創造出的空間關聯的是人造和建筑化的自然，當風、水、光被運用到建筑設計中，他們就具有了一定神圣感。

三、讓人們生活在自然生態的環境里

（一）利用自然環境摒棄不考慮原有建造周圍環境的方式，首要考慮建筑周圍的外部環境能起到的效用，盡力利用自然環境中的資源，和原有建造技術。

（二）應用自然光理查德•羅杰斯說，“建筑是收納光的工具，就如同溝渠捕捉雨水一樣，光需要使其得以展示的建筑。”自然光的運用，可以創造出獨特的空間氣氛，還可以實現照明的功能，節約人工照明的成本。

（三）利用太陽能等可循環資源太陽能、風能等都是大自然賜給我們的禮物，有著其他能源無可比擬的優勢——取之不盡，無污染，所以太陽和風一定是未來設計的發展趨勢，尤其是建筑表皮和通風系統。

（四）注重自然通風自然通風是當今生態設計采用比較多的一項簡單成本低的措施。自然通風的主要作用就是替代空調制冷。

（五）運用自然要素改善環境的小氣候比如，在辦公室設計中，根據人行流線、工作順序、人員關系等隨性的布置家具，室內空間布置綠植，改變傳統的冷漠、單調的狀態，更像在家里一樣輕松。這樣的辦公室不但能改善辦公室內部的小氣候，而且能緩解壓抑氣氛，讓人放松神經，改善人際溝通，使辦公室洋溢一種青春向上的活力。

四、結語

安藤忠雄認為建筑必須和自然共生，將風、光、水等自然要素引入建筑，以此使建筑更具生命力。時間的流逝氣候的變幻和建筑面貌并置，在這個過程中我們能感受到建筑帶給我們的感動，和讓我們感受到建筑生命的永恒。

作者：趙亮宇單位：吉林建筑大學藝術設計學院