沖壓模具設(shè)計與制造教學(xué)設(shè)計范文

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【摘要】在中職院校當(dāng)中，沖壓模具設(shè)計與制造可以說是其中的一項重點課程，其教學(xué)設(shè)計情況將直接對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況產(chǎn)生影響。在本文中，將就沖壓模具設(shè)計與制造教學(xué)設(shè)計實踐進(jìn)行一定的研究。

【關(guān)鍵詞】沖壓模具設(shè)計；制造；教學(xué)設(shè)計；實踐

引言

沖壓模具設(shè)計與制造是現(xiàn)今中職教學(xué)當(dāng)中的一項核心課程，對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)技能的培養(yǎng)具有著重要的作用。為了能夠獲得更好的教學(xué)效果，即需要教師能夠在課程開始之前做好教學(xué)設(shè)計，達(dá)到理想的教學(xué)目標(biāo)。

1.單元教學(xué)設(shè)計

單元教學(xué)設(shè)計是課程教學(xué)開展的基礎(chǔ)，根據(jù)課程特點，具體設(shè)計為：第一，沖壓形成基礎(chǔ)。該課程在多媒體教室當(dāng)中開展教學(xué)，主要方式即帶領(lǐng)學(xué)生到多媒體教室中對多媒體展示以及講解進(jìn)行參觀，以此對課程的學(xué)習(xí)任務(wù)、要求以及內(nèi)容等進(jìn)行明確。同時，做好沖壓成型特點與基本概念的掌握，包括有沖壓成型技術(shù)的發(fā)展方向等；第二，沖壓模具設(shè)備。在該單元當(dāng)中，同樣組織學(xué)生到模具企業(yè)參觀，在該中心當(dāng)中進(jìn)行模具的安裝調(diào)試以及拆裝處理，在對模具進(jìn)行科學(xué)測繪的基礎(chǔ)上對沖壓設(shè)備、模具種類進(jìn)行了解，在掌握模具工作原理以及構(gòu)成情況的基礎(chǔ)上對壓力機(jī)的固定方式以及簡單的調(diào)試進(jìn)行了解，熟悉模具設(shè)計基本制造過程；第三，沖裁模設(shè)計。在該單元當(dāng)中，即組織學(xué)生對常見的Y70電機(jī)定子沖片模具設(shè)計以及沖裁工藝設(shè)計方式的應(yīng)用，以動畫影音資料方式幫助學(xué)生對沖裁基本概念、模具同壓力機(jī)的關(guān)系、沖裁變形過程、沖裁模設(shè)計程序、模間隙同質(zhì)量的關(guān)系、壓力中心同沖裁力計算等具有了解與掌握；第四，彎曲模設(shè)計。在該單元中，通過設(shè)計保持架彎曲模具以及工藝設(shè)計的方式幫助學(xué)生對彎曲成型的用途、概念以及特點具有了解，包括有彎曲工藝同壓力機(jī)關(guān)系、彎曲件卸載后對回彈情況對彎曲件產(chǎn)生的影響、彎曲件工藝設(shè)計、工藝影響因素、零部件設(shè)計選用以及彎曲件工藝設(shè)計等進(jìn)行了解；第五，拉伸模設(shè)計。在該單元當(dāng)中，通過零件模具設(shè)計以及拉伸工藝方式的應(yīng)用幫助學(xué)生對拉伸成型的特點、基本概念，圓筒形件力學(xué)特征、拉伸變形過程、壓力機(jī)同模具間關(guān)系、能拉伸件共性分析等進(jìn)行了解，并對拉伸工藝當(dāng)中存在的拉裂以及起皺現(xiàn)象進(jìn)行分析，以及拉伸力計算、工藝輔助性工序選用以及工序尺寸計算等；第六，成型模具設(shè)計。在該單元中，主要內(nèi)容為對翻邊、校形、脹形、縮口模具結(jié)構(gòu)以及零部件的設(shè)計；第七，沖壓模具制造裝配。通過對機(jī)械加工普通方式、典型沖壓模具、特種加工方式以及裝配工藝路線等知識內(nèi)容的傳授幫助學(xué)生對結(jié)構(gòu)類零件工藝路線的選擇方法以及擬定方式進(jìn)行掌握，能夠較好的對加工過程當(dāng)中存在的質(zhì)量問題進(jìn)行分析，在對模具工作零件加工方式原理、加工精度以及加工方法掌握的基礎(chǔ)上能夠?qū)嶋H加工過程當(dāng)中產(chǎn)生的質(zhì)量問題進(jìn)行分析，在對復(fù)雜程度模具裝配工藝進(jìn)行編制、擬定的基礎(chǔ)上對此過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，以此獲得更好的問題分析與解決能力。

2.教學(xué)方案設(shè)計

在實際教學(xué)當(dāng)中，可以根據(jù)課程的七個教學(xué)單元對不同的工作任務(wù)進(jìn)行設(shè)計，在聯(lián)系工作任務(wù)的基礎(chǔ)上按照統(tǒng)一順序與欄目內(nèi)容設(shè)計，使其能夠同教學(xué)要求相滿足，對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行更好的實現(xiàn)。在教學(xué)方案具體設(shè)計當(dāng)中，其主要內(nèi)容有學(xué)時分配、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、參考綜合案例、教學(xué)手段與方法、教學(xué)實施、考核標(biāo)準(zhǔn)評價、學(xué)生能力知識要求以及教學(xué)參考綜合案例等，并包括有教學(xué)準(zhǔn)備實施、課程實施條件以及課后的強(qiáng)化。以“沖裁模設(shè)計程序”當(dāng)中的參考綜合案例為例，在該案例當(dāng)中，選取較為常見的定子片模具設(shè)計實例。定子片是電機(jī)電器當(dāng)中較為常見的零部件類型。在實際教學(xué)當(dāng)中，教師在將圖紙與形狀尺寸為學(xué)生提供之后（圖1），也需要向其提出一定的要求：第一，沖裁毛刺要控制在0.05以內(nèi)；第二，不允許工件表面存在缺陷；第三，材料厚度為1，類型為WD21；第四，尖角位置允許有R0.2圓角。對于該載體工作任務(wù)來說，其具有著一定的完整、代表以及綜合性特征，且是當(dāng)?shù)仄髽I(yè)真實具有的產(chǎn)品，在經(jīng)過教學(xué)加工處理之后，即能夠較好的對教學(xué)要求進(jìn)行滿足。

3.結(jié)束語

在上文中，我們對沖壓模具設(shè)計與制造教學(xué)設(shè)計與實踐進(jìn)行了一定的研究。在實際教學(xué)設(shè)計當(dāng)中，需要教師能夠充分把握課程特點以及學(xué)生學(xué)習(xí)需求，同時做好新技術(shù)的應(yīng)用，如虛擬現(xiàn)實技術(shù)、計算機(jī)仿真技術(shù)等，在做好校企合作平臺搭建的基礎(chǔ)上實現(xiàn)企業(yè)各類資源的高效利用，在為學(xué)生創(chuàng)造出良好實踐環(huán)境的基礎(chǔ)上使其能夠獲得綜合水平的提升。

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作者：植栩堅 單位：封開縣中等職業(yè)學(xué)校