高校財務會計報告改進對策范文

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摘要：

會計信息的主要特征之一便是相關性.然而，會計信息在真實性特點外，其相關性受到的批評最多.伴隨高等教育的深入改革、大眾教育的快速發展，傳統的高校財務會計早已滿足不了時展的要求，使其逐漸喪失了相關性.本文就高校財務工作中如何進一步改進和提高會計信息的相關性進行了深入的探討.

關鍵詞：

會計信息；相關性；高校財務；改進

會計在各行各業中一直扮演著提供公允可信企業財務報告的角色，會計行業的這一職責能夠滿足資本市場對信息及時性以及可信度的需求，能夠快速促進投資過程與資本過程的形成，并且在形成過程中發揮著極為重要的作用.隨著社會經濟的不斷發展，會計信息對于市場資源有效配置以及能動性有著重要意義.

1會計信息的相關性

會計信息“決策有用性”取決于會計目標的“決策有用觀”.在評估分析會計效用的過程中，要加大對其信息質量的考察力度.要想使得會計信息能夠真正的發揮出效用，就必須要使其具備相關性質量的特征.相關性主要與決策有關，而且擁有改變決策的能力.相關信息是指處于處理中的相關事項間的某一種關聯信息.信息關聯性能夠影響決策，是信息或者是傳遞信息活動影響著正處于進行中的決策.保證會計信息相關性，就必須充分利用會計信息的及時性、預測價值以及反饋價值.某項會計信息可以預測決策將來該事項可能出現的結果，使決策者能夠做出科學、合理的決策，那么該項會計信息就具備一定的決策價值.所以預測價值乃是會計信息相關性最為重要的一部分，它擁有這改變決策的能力；反饋價值，會計某項信息如果能使決策證實或更正以往的預期效果，那么該項決策便具有反饋價值.將以往決策所產生的結果反饋給決策者，使決策者可以將以往預測結果與實際結果來進行比較，就會明白當初的決策是否正確，在未來再做出此類決策時，可以將其作為參考，所以，范圍價值利于決策者的決策，預測反饋價值、反饋價值既相互存在又相互影響；及時性是指會計信息對決策者提供的信息及時、有效.其中，適時的信息資源屬于相關性，相關性確保會計信息決策有用性的特征.

2目前我國高校財務會計信息相關性缺乏

會計信息誕生于會計行業迅速的發展，隨著該行業的不斷發展，會計環境也跟隨著會計行業的發展而不斷的演變，會計信息也會做出對應的調整，如此才可以滿足新環境的使用需求.我國早在1998年預算會計方面已作出調整，高校中會計環境也發生了翻天覆地的變化，我國社會經濟體制已經形成，而且加入了WTO，從高校自身而言，高校中提出并實施大眾化目標和高校體制改革及深入化的后勤，我國高校也有了較大的發展，某些院校已經形成了自主辦學的法人實體，也已經建立有自我約束及發展的相關體制，總體已經實現了《高等教育法》中所提到的財務體制，已經逐步形成了收取學費、社會捐款、國家撥款、校產上交利潤以及對外服務收入等多種投資格局的形式.除此之外，在財政預算管理制度也有了重大變革，主要是指預算編制的改革，使編制內容充分細化，使得零基礎預算以及部門預算都可以實施，我國已經初步實現了國庫集中化制度，也可以積極的實行政府采購等一系列制度.

2.1高校會計信息缺乏一定的時效性

時效性對于信息而言，有著至關重要的作用，若會計信息的時效性缺失，將會導致一些相關性的信息也會變得不相關.根據會計期間進行假設，會計報告是定期編制和對位報送，高校內部沒能將一些經濟活動有效的反饋給使用者，導致反饋價值以及預測價值發揮不出真正的作用來，導致會計信息的相關性失去作用.

2.2會計信息披露有著一定的歷史性

信息披露歷史性主要是將歷史成本作為計量屬性，是在財務分配過程中，強調可靠性信息的產物.歷史披露信息具備可靠性，以公允價值為前提的會計具有相關性.可靠性與相關性兩者是一種不能調和的矛盾，一般的會計信息具備一定的相關性，但這則信息在反映和性質上卻不具備可靠性，導致這則會計再次被使用時將會產生誤解；雖然披露歷史性信息的可靠性較強，但其相關性卻極為薄弱，導致我國會計行業中，大量信息失真，我國已經采取相關的策略來改進會計信息披露的歷史成本，忽略了信息公允價值.好笑中會計核算主要是遵循收付實現制，并不按照謹慎原則進行.把信息紕漏和歷史成本當成最基本會計信息，這樣并不能真實的反饋出高校的財務狀況以及運營效果，主要缺乏信息的預測性和前瞻性，大部分信息使用者都要充分的了解到企業未來發展的趨勢，對于高校投資人以及債權人而言，他們往往更重視會計信息的預測性而非歷史性.

2.3會計信息滿足不了除卻政府之外，其他領域的決策需求

高校是一個非營利組織，高校中主要是管理階層以及出資人需求會計信息，即高校自身、財政部門以及政府教育主管部門等.雖然《制度》、《準則》考慮到各個領域以及高校資源提供者對會計信息的需求,高校發展迅速，其中也出現了一大批會計信息使用者，主要有潛在投資人、教職工捐資人等對高校財務有極高期望，他們要充分了解高校中財政收支和業務運行的具體情況，還要了解他們投資資金的使用效率、使用情況以及償還債務能力等各方面信息，根據這些信息評價辦學質量、管理水平以及發展潛力等，如此才能夠做出適合高校發展的決策，我國目前一些高校中財務會計已經達不到決策者需求，例如學校向銀行舉債時，銀行要評估學校的償還能力，而以學校有形財產作為基數計算發展率已經不能正確反映出高校財務的真實情況.而高校對于外界所披露的信息早已經不能滿足內需要求.現階段，我國高校中會計信息中，更多的則是從國家預算管理以及宏觀調控的角度來進行，由于統計口徑和運算方法有所差別，因此高校財政會計信息不能及時的反映出財政所存在的一系列問題，不利于決策者進行決策，要采取一系列可行措施，對于高校會計制度進行改革，如此才方便對財務以及業務進行管理.

2.4信息披露形式單一

高校報送會計表中主要有收入支出表，收支狀況，資產負債表以及附加說明書等.會計報表計所使用的計量單位為貨幣，財務數據是一個主體，運用絕對價值體現出高校財政收支情況.會計信息供給量較為缺乏，非財務信息披露嚴重不足，分析性數據也較為緊缺，某些對于決策起著重要作用的信息也被忽略.絕對數量貨幣表達方式符合信息假設以及會計假設報表間的需求，對于會計信息以及財務分配都有著重要作用，對于信息使用者來說，會計的絕對信息可比性差，不能滿足決策需求.

2.5不能有效揭示知識資源以及人力資源

高校能夠快速發展取決于其是否擁有高水準的教學、科研以及管理人才，高等教育市場之間的競爭，主要是圍繞著人才所展開.人力資源和姿勢資本不滿足會計信息確認以及定義的標準，不能將其作為無形的資產從而納入會計的核算體系之中，高校財務并未做出表外會計信息披露.高校辦學的風險主要取決于辦學層次，而與辦學的規模關系不大，層次越高風險越小，反之則越大.高校進行貸款，而相關債權銀行評估資金收益以及安全時，決定高校財務風險以及償還能力的不僅是學校有形資產，更是高校中的人力資源和知識資本.

3高校財政會計報告改進的策略

高校會計發展歷程，其中規模、內容無論發生怎樣的變革，根本目的都是為了使高?？梢蕴峁└觾炠|的“信息產品”進而為決策者一定的數據支撐，高校財務報告改進應該將重點方才會計信息相關性方面.更要注重會計信息的預測價值以及相關性.會計報告在逐步完善相關性時，也要充分考慮到可靠性以及其它性能間相互平衡的關系，并且遵循效益的原則，從而才能使財務會計報告發揮出真正的作用來.

3.1調節信息可靠性以及相關性兩者間的關系

高校財政改革的目的便是要增強信息相關性，但若盲目追求相關性，則有可能導致其可靠性喪失，這種做法不具備科學意義.我們應該充分協調兩者間的關系，在追求強調相關性時，也要確保信息的可靠性.對信息的可靠性和相關性進行權衡，歷史成本計價雖具備一定可靠性，但其相關性卻嚴重缺失，以公允價值作為會計信息補充.公允價值不斷的發展，傳承歷史成本以及公允價值計價兩重屬性，促進兩者信息披露.

3.2要改進高校財務會計的報表體制

各大高校信息使用者所關注的利益和重點不一樣，因此，會計報告中的信息不可能滿足所有人的需求，而會計信息報告除了要考慮到政府之外，也應該充分考慮到其余的投資者和債權人.在已有報表基礎上，加入一些可以體現出高校資產狀況、現金流動以及辦學效益具體成本情況的報表信息.處理知識資本以及人力資源時，要盡量避開其計量標準以及屬性，增加一定的輔助計量表，披露教學和管理人員的層次，規模，水準有關信息，也可以披露一些新技術，新產品的開發研究、轉化技術成果、專利儲備等知識資本信息.

3.3采用相對價值與絕對價值相結合的披露方式

在使用信息過程中，若信息可靠性差，則不能滿足決策需求.如果會計信息披露不僅僅只限定報表，其余用途不再局限于資金分配，信息揭示不局限于某個特性主體，相對值揭示定然面對著重大挑戰，即將成為未來財務揭示重要方式.因其相對信息可比性以及相關性，能夠更好的滿足決策需求.如：高校中某些信息資源生均指標以及財務比例，決策者可以將其直接運用到財務決策中，百分比報表信息能夠使信息更具有直觀性和可比性.

3.4堅持財務會計核心地位，增添非財務信息的披露量

高校的信息系統主要有多種子系統組成，例如會計、教學、科研、人力以及后勤信息等多種系統，也不能因為財政部門未提供非會計信息則歸咎于會計本身局限性，甚至懷疑會計信息的相關性，做出錯誤的導向.在強調高校財務會計核心地位的同時，財務會計報告也要融入與決策有關的一些非財務信息，其中應該包括一些定性信息.如學校建設規模、就業率等相關信息；學校前瞻性規劃以及未來發展的相關信息；高校管理階層的評價分析等.可以借助一些非會計信息披露，能夠幫助決策者做出更加科學的決策，最大程度的提升會計信息的預測價值.

3.5實時報告與定期報告同等重要

財務會計報告主要以分期為主要前提，要善于利用資料，進行會計核算以及評價業績.隨著電子信息快速的發展，一種能夠在任何時間、任何地點為高校提供運營狀況的“實時財務報告”變成了現實，它可以為信息使用者提供最新的財務信息，使得信息使用者能夠在第一時間做出準確的判斷與決策.實施報告從根本上解決高校中會計時效性問題，可以大幅度提升會計報告的使用價值和預測價值.雖然實時報告并不能完全取代定期報告，但從決策有用性角度來看，高校財務會計披露的方式應該使得定期報告和實時報告并重.

3.6會計信息生產的模式漸漸淡化

目前，我國高校中會計信息主要是在大批量生產的模式下所產生的，可以為不同類型信息使用者，提供一套通用標準的“會計信息產品”，因此，因此，財務會計信息報告必須具備極高綜合性.不同類型的信息使用者，對于所需求的信息也不相同，甚至對于相同信息類型的使用者，所需的信息也不可能完全相同.如：學校短期債權人需要了解的僅僅只是高校中流動資產的詳細信息，而長期債權人則更加關心高校資產的負債率和長期的償還能力等一系列指標.各個債權人所代表的領域不同，對于信息的需求自然也就千差萬別，即便是對于同一個機構，他們獲取信息的渠道以及時間不同，所獲取的信息以及對于運用信息的途徑也不盡相同，因此，大批量標準化生產，并非可以滿足全部使用者的決策需求.

4.結束語

隨著時代的迅速發展，高校財務會計報告的改進早已經迫在眉睫.本文主要探討了我國高校財務會計信息缺乏相關性，如高校會計信息缺乏一定的時效性、會計信息披露具有歷史性、會計信息滿足不了除卻政府之外，其他領域的決策需求、信息披露形式過于單一、知識資本、人力資源未得到有效揭示.也著重研討了高校財務會計報告的改進策略，希望對我國高校財務會計報告的改進略盡綿薄之力.

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作者：趙立文 單位：宿州學院