數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志

    主辦單位:重慶市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院
    主管單位:重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)西南師范大學(xué)

    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志基本信息 省級(jí)期刊

    《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》由陳貴云擔(dān)任主編,由重慶市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院主辦的一本教育類(lèi)省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于1979年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為旬刊,A4開(kāi)本,全年定價(jià)¥280.00元。郵發(fā)代號(hào):78-18,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:1001-8875
    CN:50-1064/G4
    期刊類(lèi)別:教育
    郵發(fā)代號(hào):78-18
    全年訂價(jià):¥ 280.00
    出版信息:
    創(chuàng)刊時(shí)間:1979
    出版地區(qū):重慶
    出版周期:旬刊
    出版語(yǔ)言:中文
    主編:陳貴云
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    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志介紹

    《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》是一本由重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)西南師范大學(xué)主管,重慶市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。 影響因子為0.13 《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》主要內(nèi)容欄目有專(zhuān)家論壇、數(shù)學(xué)教育、考試研究、教學(xué)參考、課例參考、新教材研究、解題研究、數(shù)學(xué)應(yīng)用、競(jìng)賽之窗。

    《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:西南大學(xué)(發(fā)文量57篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);思維”;南京師范大學(xué)(發(fā)文量54篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué)”;江蘇省海門(mén)中學(xué)(發(fā)文量42篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);課堂;思維”。

    《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》主要發(fā)文主題有數(shù)學(xué)、教學(xué)、課堂、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、高中數(shù)學(xué)、思維、數(shù)學(xué)課、數(shù)學(xué)課堂。其中又以”數(shù)學(xué)(8357篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學(xué)”(5860篇),發(fā)文量第三的是“課堂”(2126篇),發(fā)文主題最少的是“數(shù)學(xué)課堂”,僅發(fā)文793篇。

    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊影響力及榮譽(yù)

    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊投稿注意事項(xiàng)

    1、來(lái)稿要求:

    本刊歡迎下列來(lái)稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書(shū)刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。本刊不接受已公開(kāi)發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

    2、作者簡(jiǎn)介:

    述評(píng)、專(zhuān)家論壇、指南解讀欄目來(lái)稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以?xún)?nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說(shuō)明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    • 總發(fā)文量:11041
    • 總被引量:3596
    • 平均引文率:--
    • H指數(shù):15
    • 期刊他引率:1
    主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
    機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
    西南大學(xué) 57 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);思維
    南京師范大學(xué) 54 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué)
    江蘇省海門(mén)中學(xué) 42 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);課堂;思維
    江蘇省南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué) 34 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);課堂;數(shù)學(xué)教學(xué)
    重慶師范大學(xué) 29 數(shù)學(xué);教學(xué);初中數(shù)學(xué);文化;數(shù)學(xué)文化
    如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 29 數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;數(shù)學(xué)素養(yǎng)
    江蘇省平潮高級(jí)中學(xué) 29 數(shù)學(xué);教學(xué);高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);思維
    內(nèi)江師范學(xué)院 27 數(shù)學(xué);高考;試題;高考數(shù)學(xué);理科
    西安交通大學(xué) 26 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);高中數(shù)學(xué);初中數(shù)學(xué)
    常熟市王淦昌中學(xué) 26 數(shù)學(xué);高中數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;數(shù)學(xué)教學(xué)
    主要資助項(xiàng)目分析
    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 17
    江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題 11
    廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 8
    江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 8
    廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 6
    廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 3
    全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 3
    云南省教育廳科學(xué)研究基金 3
    浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 3
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 2
    年度被引次數(shù)報(bào)告
    年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊文章摘錄

    • 好題精研與探究、方法類(lèi)比與歸納、思維碰撞與提升——以一道數(shù)列逆問(wèn)題為例 作者:從品; 劉夢(mèng)琰
    • 在新課標(biāo)引領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生解析幾何的運(yùn)算能力 作者:杜平
    • 對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)習(xí)題課課堂容量與精準(zhǔn)預(yù)設(shè)的實(shí)踐探究 作者:王懷學(xué); 浦麗敏
    • 基于SOLO分類(lèi)理論對(duì)余弦定理課堂教學(xué)的評(píng)價(jià) 作者:郭雯; 車(chē)秀敏
    • 現(xiàn)象教學(xué)進(jìn)課堂的策略研究——基于高中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升 作者:程元元
    • 指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的概念教學(xué)探索——以“圓的標(biāo)準(zhǔn)方程”為例 作者:張麗華
    • 關(guān)注概念生成 探究概念本質(zhì)——課例“拋物線(xiàn)的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程”的實(shí)錄與反思 作者:蔡海濤
    • 基于數(shù)學(xué)史的導(dǎo)數(shù)章節(jié)起始課教學(xué)構(gòu)想 作者:王劍
    • 理解教材,為提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)而教——一節(jié)“全國(guó)最優(yōu)課”的磨課歷程與反思 作者:王占軍
    • 在師生對(duì)話(huà)中提升學(xué)生的思維品質(zhì)——“三角函數(shù)的周期性”的教學(xué)與反思 作者:張惠
    數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志

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    ,地址:重慶市北碚區(qū)西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》編輯部,郵編:400715。

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