視覺思維與視覺傳達設計范文

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摘要：

視覺思維創意是設計者預先設計能夠引起觀看者興趣的視覺形象的過程。創意要求設計者最大限度地調動視覺的能動性。視覺思維貫穿整個視覺設計過程，利用視覺思維和視覺形象表達所訴求的情感。成功的設計作品是設計者和受眾都能參與視覺交流和心靈感悟的視覺形象。

關鍵詞：

視覺思維；意象；視覺傳達

創意意味著要創新，創新就要具有獨創性的構思。視覺思維需要考慮創意，視覺思維創意是設計者預先設計能夠使受眾感興趣的視覺形象的過程，以傳遞信息為主要目的。受眾觀覽時的視覺感受和心靈感悟是創意活動考慮的因素之一。設計要在眾多作品中脫穎而出，必須具備創意，從而吸引受眾的眼球。因此，新穎的創意和視覺效果優秀的視覺形象成為設計者追求的目標。

一、視覺意象可以通過視覺思維產生

人類的創意究竟從何而來，有人認為苦思冥想可以得到創意構思，也有人認為創意思維在某種靈感瞬間產生。仔細想來，創意與人們的視覺思維有一定的關系。從事創造性思維訓練研究的美國心理學家麥金發現視覺思維與思維的創造性有密切的聯系。通過視覺產生的一系列思維聯想，包括視覺聯想到的形象，是視覺意象，其可以成為創意的對象。魯道夫•阿恩海姆認為，視覺具備思維的理性功能，思維活動，特別是創造性思維活動離不開視覺意象。這對視覺設計具有特別重要的指導意義。“視覺意象”為何？意象的基礎是視覺形象，視覺形象是對視覺對象直接感知的結果。意象是由視知覺和直覺支配而形成的形象，具有情緒化和能動性的特征。但是意象又不是物象，意象是藝術表現的產物，是以想象、回憶等形式再現的一種形象意識，包括圖像意象。視覺思維是富于創造性的思維。它是以視覺意象為中介，由認識主體直接感受思維活動中鮮活的視覺意象，充分發揮認識主體的能動性和創造性的思維過程。因此，視覺是思維方式的一種基本媒介，設計者通過視覺捕捉現實生活中的物象，然后在頭腦中產生新的意象，突破常規思維的局限，創造新穎的和有意義的視覺形象。思維需要意象，意象又包含著思維。意象是視覺思維對事物本質進行詮釋的產物，視覺思維是視覺意象的故土，視覺思維促進創意產生。

二、視覺意象是設計作品創意的源泉

人類最初掌握的知識都是具象的知識概念，人們在消化具象知識的過程中總結出抽象的知識，這是人類進化的一種表現。所以在學習某些抽象概念時，人們往往并不是先解決如何解釋這個抽象概念的問題，而是在腦海里涌現出最初認識這個概念的相關視覺形象。如，人們在品嘗葡萄時，體味了“酸”的意義，那么當人們再次提及或者品嘗酸味的東西時，葡萄的象形就會不自覺地從記憶深處浮現出來。再如，“英雄”是一個抽象的詞匯，但在人們的心目中會出現不同的英雄形象，可能是一位剛從戰場上凱旋的英雄，也可能是影片中的英雄，大多體現為一個具象的視覺畫面。魯道夫•阿恩海姆在《視覺思維》中提及有關視覺意象的試驗，被試驗者描述他們看到的形象，往往是“既具體又抽象的‘自相矛盾’的意象”，看到水果不能分辨是蘋果還是梨；看到動物不能判斷是獅子還是老虎。視覺意象在人們腦海里存留的同時，在某些程度上已經抽象化。視覺意象的產生是人們對初期看到的視覺形象重新進行組織的過程，設計者建立相應的網狀關聯點，并從每一個點中喚起創意點，即相關意象的聯想。如，玫瑰意象的聯想：玫瑰—喜歡—愛情—求婚—結婚，玫瑰—玫瑰花茶—美容養顏，玫瑰—玫瑰園—觀賞—心情—愉悅，玫瑰—玫瑰色—玫瑰花型—絲巾，等等。所以，想象是建立在視覺意象的基礎上的，而想象又是創造性思維的基礎。視覺意象可以最大限度地調動想象，為創意做準備。

三、一切視覺藝術都要積極調動視覺能動性

從格式塔心理學理論來講，當眼睛看到物體時，知覺就已經對對象進行了改造，視覺意象是視覺瞬間進行組織、構建的產物。設計者對于一切視覺藝術設計所要完成的最重要的也是最基本的任務，便是尋求一切可以擴大受眾注意的方法，促使受眾更好地了解設計者的意圖和想表達的信息。當人們看到某一物象時，不是單純地被動接受，而是會將注意力集中在他們喜歡的東西上。每個人的興趣點不同，視覺的能動性也不同。興趣點會成為“圖”引起人們注意，非興趣點則會成為“底”被忽視。就如設計中存在的主體與背景的關系一樣，主體被分辨出來成為圖，或者說能與人他們記憶中存儲的某類事物產生聯想的部分，才最可能先成為圖，背景部分就成為底。這也是正負形，正形是圖，負形是底；正形容易引起注意，而負形容易被忽視。所以，設計者要通過優秀的創意積極地調動視覺能動性，使受眾順利接受信息。

四、視覺思維與受眾的心理暗示

視覺思維源于對客觀物象的感知，是在主體與客體的直接交流中產生的。視覺思維為主體認識客體提供了廣闊的創造性空間。從設計者的角度看，視覺思維是把視覺形象的信息傳遞給受眾；從受眾的角度看，視覺形象會影響受眾的心理接受，實際上就是對受眾接受信息的一種暗示。所以對視覺形象因素的關注，會對受眾接受信息起到事半功倍的作用。除此之外，視覺思維還會對受眾心理產生功能性誘導作用。如，斑馬線、箭頭線等交通指示線是最典型的功能性誘導，引導人們按照斑馬線、箭頭線安全出行。這實際上就是暗示人的心理活動、誘導人的行為。還有書籍、報紙、雜志等出版物，人們為什么會輕易地找到所需要的信息？就是因為出版物依靠圖形、色彩、排版等方式確定了視覺次序。這些都是視覺思維產生的作用和誘導人們接受心理暗示的結果。視覺傳達設計可利用一切能產生視覺形象的技術手段傳播信息，受眾借助視覺感知接受信息，視覺思維貫穿整個視覺設計過程。在視圖如此發達的時代，靜態、動態的圖像與圖形都以強大的力量和跨越語言界限的方式傳達信息，用視覺的形象表達感情，把視覺智慧發揮得淋漓盡致。這足以說明視覺思維的重要性。

五、視覺思維與視覺傳達設計表現形式

視覺藝術作為傳達信息的語言，與人們平時使用的口頭語言、書面語言一樣，有自身的規則。設計者必須身臨其境地理解和領會視覺藝術的語言，進一步認識和感受視覺形象語言。信息不論以何種形式表現，最終都必須轉化為可以被觀看的視覺形象。受眾要從創意中尋找所需信息，理解創意，這一切都需要設計者努力完成。表現形式與受眾的視覺心理、視覺思維都有關系，設計者要選擇恰當的視覺傳達表現形式，從而獲得理想的傳播效果。視覺傳達設計的空間表現形式有二維與三維之分。二維空間主要體現在平面設計的幾個類型中，如平面廣告、標志設計、字體設計、攝影等，這些與視覺思維的聯系較為密切。二維空間的視覺傳達設計基本依賴視覺的感知，也可以說是直覺思維。作品中的基本元素如圖形、色彩、文字等的排列通過視覺的感知，形成頭腦中的畫面，即在二維空間的范圍之內以輪廓線劃分圖與底的界限，描繪對象。二維空間中不但能表現平面的圖形，也可以表現三維的圖形，這是因為視覺的某些特性使人們能夠在平面中感受立體的圖形。在三維空間里，可以借助透視關系、色彩感知、物體形狀以及視覺意象呈現整體且直觀的空間景象。相比二維空間，三維空間帶來的心理感受更為復雜，人們可以感受三維空間的大小、廣闊舒展或狹小壓抑的氛圍以及距離和形式的美感。

六、結語

總之，視覺思維創意是設計者預先設計能夠引起觀看者興趣的視覺形象，以達到傳達信息的目的。創意需要最大限度地積極、主動、興奮地調動視覺的能動性。在藝術設計活動中，視覺思維貫穿整個過程的各個環節。充分利用視覺思維和視覺形象表達所訴求的情感，使設計者與受眾都能夠參與視覺交流和心靈感悟，這樣才能實現設計者的最終目的。

參考文獻：

[1]（美）魯道夫•阿恩海姆.視覺思維——審美直覺心理學.滕守堯，譯.四川出版集團，四川人民出版社，1998.

[2]王彥發.視覺傳達設計原理.高等教育出版社，2008.

[3]華佳.視覺傳達設計與視覺思維.蘇州大學碩士學位論文，2004.

[4]（英）大衛•科羅，（英）斯科特•安德森.視覺語言.徐立，譯.上海人民美術出版社，2012.

作者:郭曉霞 單位:河南經貿職業學院