政治課中的時(shí)事政治論文范文

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1.用時(shí)事內(nèi)容導(dǎo)入理論教學(xué)。

俗話說，“良好的開端等于成功的一半”。怎樣使一門枯燥、死板的政治學(xué)科的課堂教學(xué)活躍起來，讓學(xué)生能夠以十分的注意力去開始學(xué)習(xí)，是所有思想政治教師值得去探究的問題。通常在每堂思想政治課的開始，學(xué)生都很難以最佳的精神狀態(tài)進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，這時(shí)授課教師應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前課本理論知識(shí)所教授到的章節(jié)內(nèi)容為主，以當(dāng)前正在發(fā)生的或曾經(jīng)發(fā)生的相關(guān)經(jīng)典新聞話題作為這堂課的開始。例如，當(dāng)教學(xué)“市場(chǎng)多變的價(jià)格”時(shí)，教師可以利用與我們生活息息相關(guān)的豬肉價(jià)格持續(xù)上漲這一經(jīng)典現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)話題展開討論，并分析豬肉價(jià)格為什么會(huì)持續(xù)上漲，持續(xù)上漲會(huì)給我們的生活帶來什么樣的影響等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，將學(xué)生的注意力引入到有效的課堂教學(xué)中。

教學(xué)“財(cái)政有何作用”這一內(nèi)容時(shí)，如果直接按照課本上的內(nèi)容講授，學(xué)生就很難從根本上理解財(cái)政的作用，似懂非懂，這樣很容易使學(xué)生喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心。授課教師可以通過我國財(cái)政部2012年在北京召開的節(jié)能減排工作會(huì)議內(nèi)容為主要的切入點(diǎn)，介紹我國2012年在節(jié)能減排和再生能源方面投入資金979億元，與2011年相比增加251億元。然后繼續(xù)延伸話題，介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，在建設(shè)體育館、奧運(yùn)會(huì)舉辦活動(dòng)、環(huán)境污染治理等方面投入資金共1045億元人民幣等。通過這些巨額數(shù)據(jù)吸引學(xué)生的注意力并引發(fā)思考：投入的這么多錢都是哪里來的呢？教師可以先讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，積極討論，有的學(xué)生認(rèn)為是通過集資而來，有的認(rèn)為是國家投入資金，此時(shí)，教師要及時(shí)點(diǎn)撥：這是財(cái)政的巨大作用。這樣就將學(xué)生對(duì)“財(cái)政的作用”的好奇心激發(fā)出來，接下來的教學(xué)效率必定是相當(dāng)高的。

2.時(shí)事熱點(diǎn)與理論知識(shí)相結(jié)合。

在高中政治課堂教學(xué)中，授課教師可以根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，從當(dāng)前學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際理解能力出發(fā)，選用一些學(xué)生感興趣的新聞素材輔助課本理論知識(shí)的講解，使學(xué)生對(duì)每一堂政治課都有新的發(fā)現(xiàn)、新的見解，從而讓學(xué)生感覺自己在政治課堂上真正學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。例如，教師在講授商品的價(jià)格時(shí)，可以利用民間炒作農(nóng)作物，導(dǎo)致農(nóng)作物價(jià)格上漲的現(xiàn)象作為教學(xué)資料，要求學(xué)生利用相關(guān)理論知識(shí)分析價(jià)格上漲的原因是什么，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，最后教師對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，這樣可以使學(xué)生對(duì)市場(chǎng)供求關(guān)系影響商品價(jià)格的知識(shí)內(nèi)容掌握得更加透徹，并通過延伸掌握影響供求關(guān)系的因素。通過時(shí)事熱點(diǎn)與理論知識(shí)的結(jié)合，充分提高了學(xué)生分析問題的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。在講到中華文化和民族精神的時(shí)候，授課教師應(yīng)該特別注意避免學(xué)生受到負(fù)面觀點(diǎn)的影響，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)中華文化和民族精神產(chǎn)生誤解。因此，教師應(yīng)該正確利用與愛國主義有關(guān)的時(shí)事新聞和課本中愛國理論知識(shí)兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。而有的教師一提到愛國，就只會(huì)想到岳飛、林則徐等與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)的古代愛國英雄，殊不知，這些遠(yuǎn)離當(dāng)今社會(huì)的話題已經(jīng)很難讓當(dāng)代的高中學(xué)生產(chǎn)生共鳴。教師應(yīng)該選擇釣魚島歸屬問題、新疆暴恐事件等全國人民關(guān)注的話題作為素材，讓學(xué)生積極參加到話題討論中，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，掌握中華文化和民族精神的重大意義，還可以活躍課堂氣氛，提高思想政治課的教學(xué)效率。

3.把握時(shí)事政治的及時(shí)性。

授課教師在選用時(shí)事政治話題作為授課素材時(shí)，選擇的素材應(yīng)具有一定的現(xiàn)實(shí)作用和及時(shí)性，多選取更貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的熱點(diǎn)話題，結(jié)合多樣化的教學(xué)方法，將時(shí)事熱點(diǎn)話題所反映的與課本內(nèi)容相關(guān)的問題運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中。例如，在講授“人民代表大會(huì)”這一內(nèi)容時(shí)，教師可以利用投影儀將2013年3月5日召開的第十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的相關(guān)資料和會(huì)議過程圖片展示給學(xué)生看，邊展示邊向?qū)W生介紹人民代表大會(huì)就是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)，并通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生了解人民代表大會(huì)所擁有的四項(xiàng)權(quán)利。其中包括：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過圖片和教師講解相結(jié)合，課堂教學(xué)形式更加多樣化，學(xué)生能更好地理解課本理論知識(shí)，幫助學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事新聞。

思想政治課教學(xué)方式多種多樣，素材的來源渠道也非常廣泛，但是素材的內(nèi)容也是具有兩面性的。選擇怎樣的時(shí)事素材運(yùn)用到實(shí)際的思想政治教學(xué)中，才能使課堂教學(xué)更有效率是每個(gè)思想政治教師應(yīng)該去探討的課題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，政治課堂教學(xué)也必須要跟上時(shí)代的腳步，時(shí)事與理論相結(jié)合，把握時(shí)事的及時(shí)性，利用新穎、典型的時(shí)事素材結(jié)合理論的教學(xué)方式代替以往“背多分”的教學(xué)思想，提高學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力。

作者：朱杰單位：江蘇省興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校