思想政治課中的時(shí)事政治教育范文

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時(shí)事政治教育是基于思想政治教育視角對(duì)最新時(shí)政新聞?wù)归_(kāi)深入分析的一種教育方式，在師生互動(dòng)之間能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致、提高其綜合素質(zhì)，并且能夠以敏銳的政治視角去分辨新聞事件背后的真相與各方利益之間的博弈，對(duì)其今后走向社會(huì)發(fā)展而言具有深遠(yuǎn)的影響作用。為此，強(qiáng)化高中思想政治課中的時(shí)事政治教育已經(jīng)成為我國(guó)高中思想政治教育不可回避的一個(gè)問(wèn)題。因而，本文將從以下幾方面展開(kāi)論述，以為相關(guān)研究提供幫助。

一、時(shí)事政治教育概述

(一)時(shí)事政治時(shí)事政治是在國(guó)家政治生活中某個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的具有重要影響力的國(guó)際時(shí)政新聞，是基于國(guó)際局勢(shì)視角之下能夠總攬全局、概括性較強(qiáng)的時(shí)政新聞事件。在該時(shí)政新聞時(shí)間背后，往往能夠直觀的體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家執(zhí)政黨、社會(huì)集團(tuán)以及各方利益主體在國(guó)家治理以及國(guó)際關(guān)系處理上的方針政策。就我國(guó)當(dāng)前時(shí)事政治而言，主要是由社會(huì)生活之中政治關(guān)系的重要性來(lái)決定其對(duì)國(guó)家政治生活所產(chǎn)生的影響程度。因而，針對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行分析對(duì)于掌握政治及輿論前行方向具有重要的價(jià)值及意義。

(二)時(shí)事政治教育的重要性1.傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀歷史文化的保障時(shí)事政治教育通過(guò)分析不同時(shí)政新聞事件可以明確判斷出當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)一體化之下的國(guó)際關(guān)系，從而促使高中學(xué)生了解及掌握未來(lái)國(guó)家發(fā)展的前行方向以及可能采取的應(yīng)對(duì)方針政策，繼而不斷提高自我分辨能力，在西方自由主義、金錢(qián)主義思潮沖擊之下能夠保持一個(gè)情形的思想認(rèn)知，正確傳承及弘揚(yáng)我國(guó)先進(jìn)的歷史文化，將和諧思想融入于日常生活之中，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建添磚加瓦。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)力的有效手段傳統(tǒng)高中思想政治教育課堂教學(xué)中教師往往按照課本內(nèi)容千篇一律的向?qū)W生灌輸枯燥乏味的內(nèi)容，使得學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率降低的同時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，影響課堂教學(xué)質(zhì)量。將時(shí)事政治教育融入思想政治教育課堂教學(xué)之中，通過(guò)最新新聞動(dòng)態(tài)來(lái)吸引學(xué)生關(guān)注目光，并通過(guò)該時(shí)政新聞將思想政治內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，不僅提高了學(xué)生閱歷，同時(shí)推動(dòng)了知識(shí)的正遷移，可謂一箭雙雕之舉。

二、高中思想政治課中時(shí)事政治教育實(shí)施的有效途徑

(一)開(kāi)展時(shí)事政治教育自主探究活動(dòng)時(shí)事政治是某個(gè)時(shí)間段所發(fā)生的具有重要社會(huì)影響力的新聞事件，具有典型的時(shí)效性特征。而傳統(tǒng)高中思想政治教育課堂教學(xué)所采取的“教師整理時(shí)事政治事件相關(guān)內(nèi)容→課堂之中教師照本宣科式講解→學(xué)生死記硬背”教學(xué)模式顯然無(wú)法體現(xiàn)時(shí)事政治教育的時(shí)效性，因而課堂教學(xué)質(zhì)量及成果自然而然較低。所以在新時(shí)期高中思想政治教育改革背景之下，在課堂教學(xué)工作中著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，從而概念傳統(tǒng)教學(xué)觀念，通過(guò)開(kāi)展時(shí)事政治教育自主探究活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)生資助搜集感興趣的時(shí)事政治資料及內(nèi)容→課堂開(kāi)展分組討論→總結(jié)梳理多元化結(jié)論→高中思想政治課教師從旁輔導(dǎo)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)工作中，在充分培養(yǎng)高中生思維發(fā)散能力的同時(shí)，可以促使高中思想政治教育內(nèi)容在課堂教學(xué)中事半功倍。如：2013年10月2日有我國(guó)發(fā)起籌建的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(ianInfrtructureInvestmentBank，AIIB)，其成員遍布世界五大洲，并且其他國(guó)家和地區(qū)今后仍可以作為普通成員加入亞投行來(lái)共同承擔(dān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，以此來(lái)促進(jìn)亞洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此時(shí)，高中政治教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思維，通過(guò)新聞時(shí)政事件表面來(lái)仔細(xì)分析其對(duì)于我國(guó)、亞洲國(guó)家地區(qū)以及國(guó)際貿(mào)易的交流與發(fā)展所發(fā)揮的重要影響作用，并結(jié)合其他學(xué)科內(nèi)容展開(kāi)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性討論與分析，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為高考乃至今后走向社會(huì)從事實(shí)際工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)定期組織專(zhuān)題講座活動(dòng)無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)時(shí)政新聞發(fā)生之后，高中思想政治教師都應(yīng)該及時(shí)組織相關(guān)的專(zhuān)題講座活動(dòng)，以具體實(shí)例的形式來(lái)深度解讀新聞事件背后的深層次內(nèi)涵。如：2013年9月和10月期間，中國(guó)國(guó)家主席在出訪中亞和東南亞期間先后提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，得到了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注。在該新聞事件背后，是中華民族偉大復(fù)興以及和品崛起的愿景，也是我國(guó)人民為之不懈努力奮斗的目標(biāo)。此時(shí)高中思想政治教師應(yīng)充分利用自身專(zhuān)業(yè)性知識(shí)，結(jié)合新聞事件內(nèi)容向?qū)W生傳遞出尊重歷史文化的傳承，貫徹合作共贏理念以及和諧包容的發(fā)展原則，正確理解主席所提出的構(gòu)建“亞洲人的亞洲”核心思想，從心目中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)觀，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人。

(三)構(gòu)建多媒體數(shù)字化平臺(tái)，拓展時(shí)事政治教育內(nèi)容轉(zhuǎn)播范圍步入到二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了普遍的推廣使用，極大地豐富了高中生日常生活內(nèi)容，使得其獲取新聞資訊的渠道日益多元化。對(duì)于高中思想政治教育工作而言，德國(guó)價(jià)值教育論認(rèn)為，教育內(nèi)容必須傳遞精神信仰，促進(jìn)信仰的樹(shù)立。但是具備良好的科學(xué)取向并不是教育或者教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，倫理教育同樣重要。所以，在高中思想政治教育課堂教學(xué)中，要想與時(shí)事政治教育有機(jī)結(jié)合，全面鍛煉并提高學(xué)生綜合素質(zhì)，正確掌握社會(huì)倫理，促使其日常行為與社會(huì)公序良俗相吻合，必須利用多媒體數(shù)字化平臺(tái)，不斷拓展時(shí)事政治教育內(nèi)容轉(zhuǎn)播范圍，有效發(fā)揮其實(shí)踐育人的功用。而為了實(shí)現(xiàn)此目的，高中思想政治教師可以組織學(xué)生自主進(jìn)行時(shí)事政治新聞的采集、撰寫(xiě)，成為高新技術(shù)的推廣者與享用者，在全面鍛煉與提升高中生溝通理解能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)其度過(guò)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成階段，強(qiáng)化其是非辨別能力及善惡觀念。此外，通過(guò)多媒體數(shù)字化平臺(tái)還可以有效宣傳黨和國(guó)家的執(zhí)政方針理念，弘揚(yáng)我國(guó)文化傳承的主旋律，傳遞社會(huì)正能量，堅(jiān)守高中生的精神高地，輔助引導(dǎo)高中生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。

三、結(jié)論

綜上所述，時(shí)事政治教育對(duì)于高中生樹(shù)立正確的認(rèn)證關(guān)、價(jià)值觀、世界觀具有重要的促進(jìn)作用，因而需要在今后工作中著重強(qiáng)化此方面工作。同時(shí)，希望本文提出的開(kāi)展時(shí)事政治教育自主探究活動(dòng)、定期組織專(zhuān)題講座活動(dòng)以及構(gòu)建多媒體數(shù)字化平臺(tái)，拓展時(shí)事政治教育內(nèi)容轉(zhuǎn)播范圍能夠?yàn)楫?dāng)前我國(guó)高中思想政治課堂教學(xué)開(kāi)展時(shí)事政治教育、弘揚(yáng)文化傳承的主旋律、全面提升高中生綜合素質(zhì)提供幫助。

作者：周鵬 單位：河南大學(xué)研究生院