欠發(fā)達(dá)地區(qū)健康傳播知曉效果探討范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了欠發(fā)達(dá)地區(qū)健康傳播知曉效果探討參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：本研究擬采取多級(jí)整群段抽樣法及面對(duì)面發(fā)放問(wèn)卷的形式，對(duì)云南省龍陵縣居民分五類人群進(jìn)行肺結(jié)核知曉率調(diào)查，并對(duì)不同人群特征、知曉率、知識(shí)獲取渠道等進(jìn)行差異性分析。相比醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，本研究更多關(guān)注知識(shí)獲取渠道等傳播學(xué)相關(guān)領(lǐng)域，以期在量化研究的基礎(chǔ)上，考察欠發(fā)達(dá)地區(qū)的健康傳播現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：健康傳播；知曉率；欠發(fā)達(dá)地區(qū)；肺結(jié)核

一、研究背景與創(chuàng)新

據(jù)世界衛(wèi)生組織的《2015年全球結(jié)核病報(bào)告》顯示，“印度、印度尼西亞和中國(guó)的病例數(shù)最多，分別占全球總數(shù)的23%、10%和10%。”①由此可見(jiàn)肺結(jié)核是我國(guó)重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題。而龍陵縣位于云南省西部，是典型的欠發(fā)達(dá)地區(qū)：“由于基礎(chǔ)設(shè)施滯后、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、社會(huì)發(fā)育程度低等原因，1986年龍陵縣被國(guó)務(wù)院確定為國(guó)家級(jí)貧困縣，2002年確定為新階段國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。”②綜上，本研究選取龍陵縣作為案例，具有代表性和研究意義，同時(shí)擬采用面對(duì)面填寫問(wèn)卷的形式，進(jìn)行結(jié)核病知識(shí)的知曉率、獲取渠道和宣傳力度的現(xiàn)狀調(diào)查，在基礎(chǔ)的人口特征與知曉率的差異性分析之外，更多關(guān)注于知識(shí)獲取渠道等傳播學(xué)相關(guān)領(lǐng)域，以期對(duì)貧困地區(qū)健康傳播策略的制定和健康傳播活動(dòng)的開(kāi)展提供一些參考。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）問(wèn)卷設(shè)置

針對(duì)五類人群，包括領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員、學(xué)生及教師、群眾；每類問(wèn)卷分三部分：受訪者基本情況、結(jié)核病知曉率、接受健康傳播的渠道與感受。五類人群?jiǎn)柧碓O(shè)置的主要區(qū)別在于第二部分：領(lǐng)導(dǎo)：除肺結(jié)核病基礎(chǔ)知識(shí)（癥狀等）外，設(shè)有結(jié)核病控制策略（DOTS策略）等相關(guān)疾病監(jiān)管知識(shí)；專業(yè)人員:除肺結(jié)核病基礎(chǔ)知識(shí)外，增加深度專業(yè)知識(shí)（痰涂片檢查等）；公務(wù)員：主要關(guān)注肺結(jié)核病基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)性專業(yè)知識(shí)（發(fā)現(xiàn)結(jié)核病的簡(jiǎn)單方法）。學(xué)生及教師、群眾：主要關(guān)注肺結(jié)核病基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）抽樣方法設(shè)計(jì)

1.抽簽法確定一級(jí)抽樣單位基于跨地域調(diào)查成本，研究根據(jù)龍陵縣行政區(qū)域劃分，將調(diào)查對(duì)象按鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)分，確定龍山鎮(zhèn)、鎮(zhèn)安鎮(zhèn)、龍江鄉(xiāng)等10個(gè)抽樣單位并依次編號(hào)制作號(hào)簽。從這些號(hào)簽中隨機(jī)抽取兩張，最后確定龍山鎮(zhèn)及鎮(zhèn)安鎮(zhèn)為此次入樣的一級(jí)抽樣單位。2.配額抽樣確定二級(jí)抽樣單位結(jié)合云南省龍陵縣疾控中心歷年知曉率開(kāi)展情況，將對(duì)象分為五類群體，并針對(duì)不同群體按不同抽樣方法對(duì)二級(jí)抽樣單位進(jìn)行抽樣。具體而言，采用目的性抽樣，選取尚書兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)10人，專業(yè)人員10人，公務(wù)員20人；采用整群抽樣，選取學(xué)生及教師80人（龍陵縣第一中學(xué)與第二中學(xué)各選一班）；采用方便抽樣，街頭攔截訪問(wèn)群眾180人（龍山鎮(zhèn)、鎮(zhèn)安鎮(zhèn)各90人）。

（三）數(shù)據(jù)處理方法

1.知曉率計(jì)算方法知曉率=合計(jì)正確題數(shù)/(樣本數(shù)×每份問(wèn)卷總題數(shù))×100%2.統(tǒng)計(jì)學(xué)分析回收紙質(zhì)版問(wèn)卷后，使用Excel軟件錄入數(shù)據(jù)，再使用SPSSStatistics20.0版本進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)數(shù)資料以率表示，χ2檢驗(yàn)等以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

三、數(shù)據(jù)分析

（一）調(diào)查對(duì)象

一般情況本次共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份，收回300份，回收率為100%；排除不完整問(wèn)卷后，獲得有效調(diào)查問(wèn)卷297份，有效回收率為99%。男性比例為48.48%，女性為51.52%；97.31%的調(diào)查對(duì)象是漢族。其中，青年占總48.16%，中年占32.32%，剩余18.52%為老少群體。學(xué)歷主要集中在高中，比例為44.78%；具備本科及本科以上學(xué)歷的占17.17%；初中及初中以下學(xué)歷共為38.05%。

（二）人群不同特征與知曉率的差異性分析

本研究將調(diào)查對(duì)象按性別、民族、年齡和學(xué)歷四項(xiàng)社會(huì)人口特征劃分，并與知曉率分別進(jìn)行卡方分析。調(diào)查顯示，不同年齡居民對(duì)結(jié)核病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知有差異，其中，青年的知曉率最高，老年人知曉率最低。不同學(xué)歷人群對(duì)結(jié)核病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知有差異，高中生知曉率最高，其余人群差距不大，上述差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

（三）健康教育接觸程度與知曉率的差異性分析

研究根據(jù)問(wèn)卷中對(duì)“相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)肺結(jié)核防治知識(shí)的宣傳投入”的態(tài)度，來(lái)判斷調(diào)查對(duì)象的健康教育接觸度，并與其知曉率列聯(lián)表進(jìn)行χ2分析。

（四）知識(shí)獲取渠道相關(guān)分析

1.知識(shí)獲取渠道基本調(diào)查結(jié)果關(guān)于結(jié)核病知識(shí)獲取的受眾認(rèn)可渠道（多選）調(diào)查項(xiàng)目，結(jié)果顯示，通過(guò)醫(yī)務(wù)人員、廣播電視為知識(shí)獲取渠道的較多，分別占69.70%（207人）、64.31%（191人）；從網(wǎng)絡(luò)等其他渠道獲取相關(guān)知識(shí)的比率為5.39%（16人），占比最低。其余渠道，印刷材料占51.52%（153人），親戚朋友占38.05%（113人）。2.知識(shí)獲取渠道與知曉率差異性分析借鑒《多選題數(shù)據(jù)深度分析及其在SPSS中的實(shí)現(xiàn)》一文③，研究將問(wèn)卷中調(diào)查對(duì)象獲取結(jié)核病相關(guān)知識(shí)的渠道轉(zhuǎn)化為虛擬變量，與知曉率列聯(lián)表進(jìn)行χ2分析。

四、結(jié)論

（一）根據(jù)人群劃分，加強(qiáng)對(duì)知曉率低的人群的健康教育

本研究中，青年的知曉率最高，達(dá)92.22%，而老年知曉率只到73.21%，差距較大。故應(yīng)加強(qiáng)對(duì)老年人健康知識(shí)的干預(yù)。貧困地區(qū)老年人多為上世紀(jì)四五十年代的農(nóng)村居民，整體知識(shí)素養(yǎng)不高，接觸的傳播媒介較少。因此在對(duì)其進(jìn)行健康教育時(shí)，要注意采用通俗易懂的方式。另一方面，本研究中高中生知曉率最高，這與高學(xué)歷者知曉率更高的期望不符，究其原因，高中生群體相較其他，常通過(guò)學(xué)校開(kāi)展講座的方式接受健康教育，由此，在針對(duì)其他人群進(jìn)行健康教育時(shí)，可多以講座、培訓(xùn)等群體性組織傳播形式開(kāi)展。

（二）選擇健康教育傳播渠道時(shí)，結(jié)合欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)情，考慮未來(lái)趨勢(shì)

本次調(diào)查中，網(wǎng)絡(luò)渠道的接觸度（占比<5.39%）較低，這與欠發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施還不夠發(fā)達(dá)有關(guān)系。因此，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展健康傳播，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，將傳播渠道重點(diǎn)放在其他方面。但另一方面，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)差距會(huì)逐漸縮小，一定程度上可預(yù)見(jiàn)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的普及率將有所提高，因此可適當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)上的宣傳力度，并定時(shí)對(duì)居民再次開(kāi)展知曉率調(diào)查，以期對(duì)健康教育決策進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

（三）人際傳播以醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行健康教育的效果更好，大眾傳播中印刷材料的健康教育效果不佳

就渠道效果來(lái)看，將接觸健康知識(shí)渠道與知曉率進(jìn)行交叉分析，有通過(guò)醫(yī)務(wù)人員獲取健康知識(shí)的居民要比不接觸的高，說(shuō)明通過(guò)醫(yī)務(wù)人員獲取健康知識(shí)的傳播效果有一定的有效性，因此在該渠道的宣傳投入應(yīng)保持或加強(qiáng)；有通過(guò)印刷材料獲取健康知識(shí)的居民要比沒(méi)有的居民知曉率低，因此可適當(dāng)減少印刷材料的宣傳投入，將工作重心轉(zhuǎn)移到其他方式上。如果想要推廣到其他欠發(fā)達(dá)地區(qū)，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)地調(diào)查中居民的健康知識(shí)接觸渠道與知曉率的分析，有針對(duì)性地選擇適宜的知識(shí)傳播渠道。

作者：何羿葉