微信科普信息傳播論文范文

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1科普微信的特殊功能

微信是騰訊公司于2011年1月推出的一種通過網絡快速發送語音短信、視頻、圖片和文字的軟件及傳播系統。手機、電腦終端都能通過網絡進行微信形式豐富、快捷、方便的聯系。伴隨著新媒體的出現，騰訊的微信公眾賬戶，已經突破200多萬，而且在使用方面更加簡單和快捷。傳統APP和輕應用相比無非多了一些更加個性的設計，但是這些都不足夠吸引用戶。伴隨著手機微信的崛起，傳統的APP逐漸走向衰落。從微信公眾號的火爆和百度輕應用的迅速崛起，可以看出來，移動APP的發展方向開始走向用戶強關系化、功能便捷化、應用移動化的道路，科普載體“微信”的特殊功能表現在以下幾個方面：

1.1用戶關系化在微信的這個產品里存在著關系，存在著人與人的這種無法割斷的聯系，人類世界就是一個網，人與人之間永遠存在著關系，而微信的存在把這個關系變成了現實，并且創造了一個巨大的移動關系網。只要用戶與用戶之間存在著交流關系，就能保證足夠強的粘性，保證產品不斷壯大的同時，不出現用戶流失。實踐讓我們感到，新的科技和產品，如果沒有粘性的用戶體系，很容易出現大量用戶流失，產品必然走向失敗。所以未來的移動APP，如果用戶之間沒有關系，用戶之間無法交流，那么你的產品只能火一陣子。一個APP是否成功，就是看這款APP的用戶粘性有多強，用戶之間是否互相孤立，用戶之間的關系網有多大。

1．2功能簡捷化許多產品做到最后，功能可達到十幾個，甚至幾十個，之所以如此，就是做產品的沒有產品理念，不知道這個產品未來是什么樣子，或者沒有堅持自己的想法，所以到最后一個好的產品變成了一個四不像，功能太多，運行緩慢，大量耗費手機資源，最后被用戶卸載。微信為什么能成功?是因為微信產品始終做的是交流，主功能永遠在最顯眼的位置，主屏幕始終一個按鍵，簡單快捷，深受用戶喜愛。

1．3應用移動化應用的移動化發展，催生移動互聯網產品體系的深度變革，手機輕應用的發展趨勢就是，用戶以后不用再直接安裝那么多的APP，直接安裝一個APP就可以獲取所有的想獲取的信息，微信的公眾號成功實現了這個功能，現在越來越多的用戶在使用手機，越來越多的用戶直接通過公眾號和輕應用直接獲取信息，進行購買、閱讀、互動等，極大地方便了客戶。

2科普微信在工商學院的嘗試

大學生屬于青年群體，青年人比較樂于接受新的事物，新媒體的出現，在學生中受到了極大的歡迎。根據調查統計，學生大部分擁有智能手機，微信、微博、手機QQ，是學生當中使用率較高的軟件，從中也體現了大學生對當代社交的認識，從過去的見面社交變化成為現在的網絡社交。為創新科普宣傳載體，推進學校科普工作蓬勃開展，山西工商學院科技處遵照《中華人民共和國科普法》，成立了“校園微網絡開發與實踐”課題組，利用騰訊微博微信，注冊了“山西工商學院科普微信平臺”作為科普宣傳基地。2013年10月開始試運行，在此平臺上，課題研究人員將向大家傳播健康的生活理念和衛生常識，解讀大自然的科學奧秘，宣傳國家政策，提供科研信息、科普旅游、科技新品、科技競賽、校園資訊、大學生創業、就業信息等，激發了大學生科學熱情，提升了科學素養。隨后，課題組在山西省教育廳申報了“微信科普信息傳播模式構建”的大學生創新創業訓練項目。

在試運行期間，根據實際需求及反饋的建議和意見，補充或增設與科普有關的欄目，并不斷改進頁面風格和整體布局，以求打造科學性、知識性與趣味性兼具的校園科普微信，展現本校科普新形象。讓被分享者開闊了視野，增長了知識，也讓微信成為了一個新的科普途徑，受到學生歡迎。事實證明：微信科普的效果成效顯著。首先，它在朋友和熟人圈里傳播，依托朋友們多年建立起的信任，具有較強的可信度。其次，微信科普知識以較高的速率在傳播，幾乎每人都有幾十個甚至幾百個朋友，經過連續不斷的轉發，傳播效應迅速放大。三是微信科普貼近實際，大都是與學生健康生活、發明創造、就業信息、科普知識相關的內容，學生可以從中受益。

作者：李超張杰強單位：山西工商學院