校園文化對思政教育的影響范文

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一、高校校園文化的內涵及其與大學生思想政治教育的關系

文化作為人類創造的物質財富和精神財富的總和,不僅反映人們所擁有的經濟、政治、文化環境、人際關系、歷史傳統等生存狀態,而且還反作用于人們的生存狀態,人們的思想觀念、道德追求、行為方式、價值取向、心理狀況和審美情趣也直接而深刻地受其影響著。高校校園文化作為一種文化現象，生活于其中的師生,尤其對于正處于世界觀、人生觀、價值觀形成關鍵時期的青年大學生來說，校園文化優良的氛圍對其思想觀念具有重要影響。校園文化是校園特有的精神環境和文化氛圍,是學校全體教職工、學生在教學、管理、科研、服務、學習、生活、娛樂等一系列校園實踐中所創造的精神財富的總和。它包括校園的建筑設計、校園景觀、校園綠化等物質形態的內容,還包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章制度、行為準則等。高校校園文化的內涵彰顯著重要的育人功能。高校校園文化是大學生思想政治教育的寶貴資源、重要載體,是加強大學生思想政治教育的重要途徑。高校是培養社會主義建設事業合格接班人和新時期高端人才的重要陣地，肩負著科學研究、人才培養以及文化傳播等多方面的艱巨任務。在大學生思想政治教育中,高校校園文化被認為具有重要的道德認知功能、價值導向功能精神激勵功能,對于大學生思想品德的形成和發展具有重要的作用。

二、高校校園文化建設與大學生思想政治教育現狀

當代大學生群體是一個思想價值趨向多元、素質層次交錯的復雜社會群體，思想水平和能力素質參差不齊是客觀存在的現實。大學生的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、理想信念以及目標選擇出現了層次化、多樣化、復雜化的情況。大學生思想政治教育的充實和發展，一定程度上得益于校園文化，是大學生思想政治教育的重要載體,已成為當前我國大學生思想政治教育不可或缺的一個重要環節,校園文化建設應當予以重視。校園文化包含在社會主義先進文化之中，是社會文化和我國傳統文化在校園內蓬勃發展與傳承的一個剪影。研究高校文化起源、演變的過程，不僅是想弄清它的演變軌跡，更重要的是探究這種演變過程所反映的實質性東西，即校園文化精神，尋求當代高校校園文化所具有的傳統內涵和中國文化的特性。從其自身功能上看，思想政治教育隊伍管理模式具有預見性、啟發性的功能。建立思想政治教育隊伍管理模式，有助于通過構建一種結構框架，把復雜的管理內容簡單化、明晰化，從而使思想政治教育隊伍管理中尚未被人們察覺到的關聯性得以顯示，為思想政治教育隊伍管理活動提供指導性的、可參照的模式，避免管理過程中的盲目性和非科學性。當前我國的高校教育教學與社會的聯系日益緊密，社會的不斷變革特別是文化的大發展也進一步推動了我國高校校園文化的建設，校園文化也更加成為高校思想政治教育的重要途徑之一。高校校園文化建設與大學生思想政治教育現狀,進一步提出了高校校園文化建設對于加強大學生思想政治教育的必要性和緊迫性。由于環境變化，當前大學生思想政治狀況、克服傳統思想政治教育的弊端等，都成為大學生思想政治教育的阻礙，因此，上述三點是加強高校校園文化建設的根本動因;同時,高校校園文化具有環境的相對獨立性、濃厚的學術研究性、突出的改革創新性、價值取向的獨特性,這為根據大學生思想政治教育需要開展校園文化建設提供了可能性,同時,根據大學生思想政治教育的要求,鮮明的目標指向性、多樣活躍的民主性、思想文化的先進性、文化建設的特色性需要體現在高校校園文化中。

三、實現高校校園文化對大學生思想政治教育影響的有效途徑

首先,在培育特色校園精神文明以構建大學生成長的精神家園的層面上,我們提出培育思想政治教育前提下特色校園精神所應遵循的基本要求,即明確目標,找準方向;挖掘吸收,各項跟進;大力宣傳,全體動員;把思想政治教育作為社會整合的一種“軟權力”，力求從社會宏觀層面把社會學和思想政治教育學的研究結合起來，分步實施,強化重點。并強調了思想政治教育視角下特色校園精神要加強培育,強化其育人效果,使校園精神深入校園人的心中,在學生言行中體現;學生素質符合社會主義現代化建設的基本要求,為社會服務并能影響他人。其次,在建設優良校園環境,營造大學生成長的良好氛圍上,我們需要認真貫徹建設思想政治教育視角下優良校園環境應遵循的基本要求,提出各項建設合乎學校實際發展需要;建設始末均不能影響師生的工作、學習生活;每項建設均應體現出學校特色并標準統一、具有一貫性，將教育目標與理念滲入其中,于潛移默化中實現教育效果。最后,在開展豐富多彩的校園文化活動,提供大學生成長的廣闊平臺上,我們要積極開展思想政治教育視角下的校園文化活動,通過活動彌補課堂教育的不足,培育精英學生。并且高校應強化校園文化活動的育人效果,通過活動刺激學生的求知欲和交往欲望;以活動為手段對學生的創新能力、動手能力進行強化;以活動為載體,把學校育人理念輸入學生心中,化為思想觀念。要全面結合大學生思想政治教育的目標和要求,以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設;要適應大學生全面發展的需要和社會對人才的要求,加大投入,創建和諧發展的高校校園文化;要注重文化特色,增強大學生對校園文化的認同感和榮譽感;同時，也要遵守大學生思想政治教育規律,高校的校園文化建設需要以科學化指導。

總之，加強高校校園文化建設,豐富校園文化內涵，提高校園文化對大學生的思想政治教育功用的應用價值，能更好的豐富學生的業余文化生活,滿足學生的精神需求,為學生提供更多的精神食糧。校園文化環境作為一種巨大的精神力量，對于人們的行為具有強大的制約力。校園文化環境對人的塑造作用．使其成為學校思想政治教育的有效載體。從深層次上看它是學校思想政治教育的重要組成部分,是全面提高學生的綜合素質和道德水平的手段,是學校為了培養全面發展的人才而采取的措施的重要組成部分。進一步提升校園文化建設的應用價值,促進校園文化更加實效地發揮其示范、導向、凝聚、選擇和輻射等功能,最大限度地挖掘校園文化的思想性、知識性、科學性、新性和社會性價值,更好地促進校園文化對大學生的思想政治教育功用,有利于擴大宣傳思想政治工作的陣地；有利于擴大社會主義精神文明的輻射力和感染力；有利于增強我國大學生的競爭力；有利于更好地培養社會主義建設優秀接班人；有利于提高全民族的綜合素質。

作者：劉春玲 單位：長春工程學院機電學院