學院開展新解放新跨越動員會上發言范文

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一、學習動員階段的主要特點

總結我院學習動員階段活動開展情況，主要有以下特點：

（一）黨委重視，做到了“五個及時”

院黨委認真貫徹落實省委、省委高校工委、省教育廳黨組關于在全省開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的方案精神，堅持領導帶頭、領導機關帶頭、主要領導帶頭，做到了“五個及時”。

一是及時制定活動方案。7月24日，省委大討論動員會議后，學院立即召開黨委會，認真學習省委精神，迅速成立學院大討論活動領導小組及辦公室，安排部署具體工作。7月29日上午，按照省委、省委高校工委、省教育廳黨組關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的意見精神，結合學院實際，我們又召開黨委會，專題研究學院開展大討論活動的有關事宜，安排部署學院大討論工作，制定了《中共**教育學院委員會關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的方案》。

《方案》確定了全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹落實科學發展觀為主線，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以學習討論、查擺問題、整改提高、鞏固成果為主要形式，掀起新一輪解放思想的熱潮的指導思想；明確了強化理論武裝、更新思想觀念、振奮精神狀態、改革體制機制、建設和諧校園、提高干部素質、創新黨的建設的目標任務；同時，拓展了參加大討論活動的范圍，以全院各級黨組織和科級以上領導干部為重點，全院教職工都要按照“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的要求，認真學習，自我對照檢查，切實解放思想，努力改進工作；實施了領導干部聯系點制度；建立了信息報送和聯絡員制度，做好上傳下達、信息匯報等工作。

二是及時建立組織機構。為加強對大討論活動的領導，院黨委成立了以我為組長，黨委副書記、院長**金海，黨委副書記、紀委書記田俊廷為副組長，有關單位負責同志為成員的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委宣傳部，田俊廷兼任辦公室主任，負責全院大討論活動的日常工作，指導全院大討論活動的開展。同時要求各黨總支書記、支部書記作為基層黨組織第一責任人，結合總支、支部的實際情況，周密安排，精心組織，務求實效。

三是及時做好工作保障。一是人員到位，抽調×××名政治素質高、業務能力強的同志充實到“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動辦公室；二是學習材料到位，本著勤儉節約、便利學習的原則，建立專題網站，開辦“學習材料”專欄，把大討論活動學習全部必讀書目編輯在專題網站上；購買了“科學發展觀”學習輔導專題音像資料，組織科以上干部集中觀看，上傳校園網方便教職工網上學習。

四是及時制定了工作進程表。根據學院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案精神，學院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動辦公室，結合實際，制定了大討論活動學習動員階段工作進程表。院黨委成員率先垂范，除參加全院科級以上干部的集體學習活動外，堅持帶頭學習、帶頭思考、帶頭輔導、帶頭交流。

五是及時召開了動員大會。7月30日下午，學院在實驗樓6樓隆重召開了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會。院黨委成員和全院科級以上干部近×××人參加了動員會。我代表學院黨委作動員報告，**院長主持會議，田書記作工作安排。動員大會的召開，標志著我院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的全面啟動。動員大會召開后，各黨總支、直屬黨支部，機關各黨支部隨即組織本單位職工作了再動員，制定了本單位的活動方案，建立了領導小組和工作機構，制定了本單位學習動員階段活動計劃。

（二）結合實際，突出了三個特點

我院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，緊密結合發展實際，做到大討論活動與學院在發展中解放思想、深化對學院科學發展戰略的認識、解決發展中存在的突出問題、謀劃科學發展新方法新措施結合起來，圍繞順利通過評估、成功實現改制、推進新校區建設的任務，突出了三個方面的特點：

一是提出了“以思想的新解放，樹立全體教職員工的新風貌，促進我院二次創業的新跨越”的指導原則。新解放是新風貌的前提，新風貌是新跨越的精神動力，新跨越是新風貌的物質成果。這個成果就是實現以改制為核心的二次創業的宏偉目標。

二是要求在學習討論中，把“在困境中奮起”的學院精神化為奮力拼搏的動力，引導黨員干部增強風險意識、憂患意識，居安思危、自我加壓，始終保持昂揚向上、積極進取的精神狀態，自立自強、求新思變、大膽探索、敢為人先，以蓬勃朝氣和昂揚銳氣干大事、創大業、爭一流。

三是強調了按照“有利于推進學院發展、有利于提升學院核心競爭力、有利于廣大師生員工的根本利益”的原則，改革體制機制。提出要抓住紀念改革開放30周年和我院評估改制的契機，進一步增強改革創新的緊迫感，以更大決心、更大膽略推動學院評估改制，構建充滿活力、富有成效、更加開放、有利于學院科學發展的新體制和新機制；牢牢把握有利于我院發展的新機遇，克服自滿保守、消極畏難的思想觀念，增強時不我待、攻堅克難的意識和信心，深刻分析當前影響我院科學發展的主要矛盾，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，調動一切有利于學院發展的積極因素，實現二次創業的宏偉目標。

（三）講求實效，構建了“三級督導”機制

學院制定了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動督導工作實施方案，明確了督導工作的總體要求、主要任務、督導方式、督導聯絡組成員及分工，細化了督導分工一覽表。在具體的工作中，提出了督導聯絡工作“聯系要緊、督導要嚴、情況要明、反應要快”的“十六字”工作方針，構建了“三級督導”工作機制。

一是院級領導深入基層檢查督導。本著領導干部帶頭、領導機關帶頭、主要領導帶頭的活動原則，×××名黨委成員深入聯系的系和分管的機關部門，參加動員會、學習會、討論會，檢查工作，督導活動,調研情況，解決問題

二是學院督導聯絡組按照方案全程督導。院“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動領導小組辦公室，組建了綜合協調組和督導聯絡組。督導聯絡組又分為×××個小組，分別作為×××名黨委成員的助手，按照學院督導工作實施方案，全程督導學院基層組織開展活動。

三是各基層黨組織負責同志責任督導。各黨總支書記、機關各支部書記既是本單位活動開展的第一責任人，又是本單位活動開展的督導責任人，實行“雙崗雙責”，強調責任感，強化自律意識，確保活動開展有條不紊，有章可循，有所創新，富有成效。

（四）領導帶頭，發揮了引領引導作用

堅持領導帶頭、做好表率。學院各級

領導機關和領導干部是大討論活動的組織者推動者，也是繼續解放思想的重點。在大討論活動中，做到了領導機關帶頭、領導干部帶頭、主要領導帶頭。

一是帶頭動員。在全院科以上干部參加的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員會上我代表黨委作動員報告，就開展活動的意義、指導思想和目標要求、活動步驟以及組織領導等方面作了全面動員和部署。學院各黨總支、直屬支部、機關各黨支部隨即召開動員會，傳達學院活動方案和動員大會精神，部署開展活動的方案、計劃，組建工作機構。

二是帶頭學習。在學習動員階段，全院科級以上領導干部把規定的學習書目通讀一遍。院領導參加所聯系的系和分管部門的學習討論活動。各部門主要領導在本部門學習討論會上都做了主題發言。院、系領導率先垂范，保證時間參加學院舉行的科學發展觀學習輔導專題錄象，聽取了兩次專題輔導報告會。8月7日下午、8月8日上午，黨委中心組在綜合樓十樓會議室，舉行了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學習討論會。黨委成員緊密結合學院實際，聯系分管工作，從不同角度、不同側面，對為什么要解放思想、在哪些方面解放思想、怎樣解放思想暢談了學習體會。做到了學習認真，開動腦筋，聯系實際，思考較深，境界高遠，思路出新。

三是帶頭宣講。一是在全院科以上領導干部參加的動員會、報告會上，院領導帶頭作動員報告、輔導報告；二是深入基層參加學習討論會，進行輔導。**院長率先深入旅游系、地理系黨總支進行宣講，其他院領導先后分別到所聯系的系和分管的機關部門，進行宣講。三是學院各系、各部門的主要領導在本部門學習討論會上也都做了主題發言，交流學習體會，啟發思考思路，鞏固學習效果。

四是帶頭督導。首先，明確了每位院領導的督導單位，指定了督導聯絡員，院領導參加了督導單位的學習討論會、總結交流會，督查了學習情況，聽取了問題反映。其次，督查組細化了督導具體任務和日程表，對督導內容、時間以及相關的情況進行了說明；對督導聯絡員的工作提出了要求；依據大討論活動開展進程，對學院各基層黨組織大討論活動在領導重視、機構組建、方案制定、計劃安排、學習情況、討論交流效果等方面，積極督導，確保實效。其三，各基層黨組織負責同志按照學院的要求，組織職工積極參加學院集中開展的活動，履行職責開展好本部門的相關活動。

（五）加強宣傳，營造了良好輿論氛圍

我們利用校園媒體，開辦了擁有×××個欄目的專題網站，編輯出版了工作信息簡報，及時動態信息。截至目前，已在校園網主頁相關信息×××條，在學院專題網站信息×××條。編輯出版工作信息簡報5期，制作宣傳展版1期。

實行先報送電子文檔、再報送紙介、爭取同時報送的方法，及時向省委高校工委“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動辦公室報送信息。省高工委、省教育廳專題網站，在“工作動態”欄目轉發我院活動信息×××條。兩期工作簡報編發了我院大討論活動經驗信息。院內外結合，兩個途徑、營造了良好的輿論氛圍。

二、學習動員階段取得的初步成效

通過學習討論，全院教職工思想上、工作中取得了初步成效，達到了“四個統一認識、一個有力促進”的目的。

（一）在開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的重要意義上統一了認識。通過第一階段的學習研討，全院教職工進一步深化了對省委提出的集中兩個月時間在全省開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動重要性、緊迫性和必要性的認識。認為這是省委在科學判斷發展方位、深刻分析形勢任務、準確把握發展趨勢的基礎上作出的一項重大戰略決策，是省委為推動**實現跨越式發展、加快中原崛起作出的一個全局性舉措，貫徹了黨的十七大精神，體現了**當前和未來發展的客觀需要，反映了全省人民的共同愿望，非常及時、非常必要。大家深刻體會到，思想大解放能夠推動事業大發展。只有真正用好解放思想這一法寶，在解放思想中更新發展觀念，在解放思想中破解發展難題，在解放思想中增強發展動力，才能真正引領在科學發展的道路上跨越前行。

（二）在用科學發展觀分析、指導、推進學院各項工作上統一了認識。新解放是推動事業新跨越、學院新崛起的強大動力。新跨越是質的飛躍，是破蠶化蝶的重生。新崛起是學院綜合實力排名位次的前移，也是影響力的擴大、話語權的增強、教育資源作用發揮的加大。大家充分認識到，只有按照貫徹落實科學發展觀的要求，解放思想、統一思想，牢固樹立以人為本、全面協調可持續發展的理念，才能清醒地認識存在的差距和不足，不為過去的成績而自滿；清醒地認識面臨的挑戰和難題，不為既有的經驗所束縛；清醒地認識發展階段的變化和特征，不為傳統的模式所局限；清醒地認識學院發展蘊含的新機遇，不為已有的優勢而停滯，調整發展思路，解決存在的問題，推動評估、改制和新校區建設的進程；保持克服一切困難、而不為困難所壓倒的膽量和氣魄，轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，推進學院各項工作不斷上臺階、上水平。

（三）在振奮精神、堅定信心、搶抓機遇、開拓創新上統一了認識。不斷解放思想，不斷注入新的生機與活力，才能夠不斷振奮精神，始終保持創新的勇氣、改革的銳氣和進取的朝氣；才能夠積極主動地把握發展規律，搶抓發展機遇，順應發展趨勢，在總結學院發展實踐的基礎上，學習借鑒先進經驗，揚長避短，使我們創業的步伐更加有力；才能夠使我院廣大教職工在謀求發展中奮發有為、在勇于創新中大顯身手、在善于創造中各展所長，增強干事創業的機遇意識、創新意識，提升學院的核心竟爭力。

（四）在用符合科學發展觀的新思路來破解當前發展中碰到的難題上統一了認識。科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。大討論活動的開展，提高了我們的思想認識，對科學發展觀有了新理解、新認識，對崗位工作有了新總結、新思路，對解決影響學院發展問題有了新方法、新措施、新效果。比如，新校區建設如何向前推進，怎么樣下決心去改善條件和環境，就是要抓住機遇，統籌兼顧，就是要抓住宏觀調控適度微調的機遇，抓住建設新校區家屬樓的機遇，凝聚好教職工的愛院之心，調動好教職工齊心協力解決學院困難的積極性，引進社會資金，激活民間資本，充分利用一切可能為我所用的資金，克服我們面臨的資金困難，推進評估、改制和新校區建設步伐。