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選擇了孩子,就擁有了快樂!
就選擇享受成長的快樂!選擇教育孩子。
走入幼教的行業已經快一年了伴隨成長的日子,懷著一顆真誠的心和青春的朝氣。心情在變,故事在變,依然不變的這份信念。
成全了夢想。執著與夢想,選擇了孩子。讓我更堅定腳下的路!伴隨他生命一起成長,自信再苦再累都值得!
讓我感動!理解他心聲的同時也找到與同行的差距,學習年大會上幾位高中教師的發言。應向他積極學習,提高自己。不斷追求中挑戰自我實現自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。
積極投入工作。奉獻自己的所有,擁有一顆平常心。不計獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育—這紅燭的事業,就準備奉獻,選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業,就不會有任何的怨言。保教中呵護孩子的成長,瑣碎中指引前進的方向,這都是應該做的一切為了孩子!像工作在各個行業的勞動者一樣,有自己的苦惱和歡樂,這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗,因擁有孩子的心而年輕。
極具責任心,愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴,作為合格的幼兒教師我應該賦予孩子一定的學習價值。讓他人生的第一步就充滿活力,敢于去挑戰;懂得關愛,學會與人友好相處;明了事理,能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂!孩子雖小,但有自己的想法和主意,渴望獨立,渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師,才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,富有愛心。唱完<生日快樂>歌讓他說出愿望的時候,都驚訝與他需要的簡單,殊不知只有簡單才快樂!
堅持恒心,擁有耐心。對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的人的心靈,寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發展的成長期,不成熟決定了需要教育,要理解他無知,允許他犯錯誤并在改正中實現自我成長,要給他時間讓它去做去想去實踐,沒有耐心的老師不是好老師,也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷,學會對孩子負責對自己負責吧。日復一日的堅持,終會走入他俗話說“行為形成習慣,習慣造就性格,性格決定命運”良好性格的養成會讓孩子受益終生,何不嘗試著去培養孩子也塑造自己呢?
學會積極合作.幼兒園以班級工作為單位,工作中注重團結協作.每個班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創出一個健康的班級,來積極的影響教育孩子!家長是幼兒教育的必要\有利資源,作為老師,只有積極地與家長溝通才能協作.此為社會大環境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們.作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,應該有協調各方面影響因素共同促進幼兒發展的能力.隨著社會的發展,觀念的更新,對幼教的需求提高了,作為幼兒教師的應具有時代的緊迫感,積極學習,努力拼搏,有”不待揚鞭自奮蹄”精神去工作.
成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子從點滴做起.
家長心中信任的專家,心中的好老師.領導心中合格的員工.教育有時靠的環境熏陶.老師是不可忽視的人文環境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,還需要一種人文精神.教師的性格,辦事風格,為人處事的態度,與人合作的能力.所以我應時刻嚴于律己、言行一致、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時代的楷模!讓他人生的起點看到最亮的風景,讓他充滿自信的去揚帆遠航.
這只是個開始,今后的教育歷程還很長.但只要用心做了,就敢于面對那些期待的目光.執著于自己的選擇,夢想就在前方,指引著腳下的路,慢慢前行直到夢的盡頭。