鄉鎮中心學校意見范文

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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹落實全國全省教育工作會議精神，圍繞“構建和諧木門、和諧校園”主題，以安全為保障，以質量為中心，以法制化管理為手段，以學生進步、家長放心、社會滿意為檢驗標準，全面加強學校綜合管理落實學校“三風”建設具體要求，認真完成各項目標任務。

主要工作目標：

——小學、幼兒園入學（園）率分別達到100％、75％，；

——學年鞏固率100%，參加教育局質量檢測，全科C率80%、A率25%，單科C率90%、A率50%，學生平均分75分。

——完成并上交：課改經驗文章16篇（各村小、幼兒園各一篇，語文組四篇，數學組二篇），留守學生管理經驗文章一篇，少年兒童思想道德建設經驗文章一篇，寄宿制學校管理經驗文章一篇，第七屆科技節作品二件、藝術人才大賽參賽二人、體質健康標準實施面100%、教師書畫作品一件，第22屆科技創新大賽作品一件。

——學生綜合素質評價實施面達到100%。

——鞏固各級創建成果。

——狠抓安全穩定工作，實現“兩降兩無”。

——加強基礎設施建設，排除校舍安全隱患，有重點地改善師生工作、生活條件。力爭上級主管部門對中心校建設的專項投入。

圍繞上述總體要求和主要目標，重點抓好以下工作：

一、加強以責任意識為核心的師德師風建設，提高隊伍政治思想素質，提升行業形象。

1、嚴格要求學校領導干部、部門負責人增強依法行政意識、熱情服務意識、服從大局意識、廉潔奉公意識，提倡“堅持原則、敢于逗硬、嚴于律己、求真務實”的管理作風，勤奮學習管理知識，勇于負責，勇于批評自身不足，勇于改正缺點，高質量地完成上級下達的各項目標任務，做好群眾的表率。

2、全體黨員教職工要牢記自己入黨時的誓言和黨員義務，不忘黨紀黨法，在加強政策、法規、業務學習上比普通群眾全面一些，在加深理解上更透徹些，結合工作實際上體現出示范性，當好“三個代表”重要思想的忠實踐行者，勇于與歪風邪氣做斗爭，勇于在本職工作績效上勝一疇，不為普通群眾所不齒。

3、全體教職員工要加強以《教師職業道德要求》為核心內容的師德修養，將思想認識統一到建設社會主義和諧社會、建設和諧旺蒼、建設和諧木門的大政上，將行動融入教育發展和改革的歷史潮流中，將行為規范到為木門小學和諧發展的必然要求上，保持健康的心態，不記得失，樂于奉獻，喚醒自己的教育良心，教育好百姓的子弟，為辦好讓人民滿意的教育貢獻出自己的力量。

4、繼續與每位職員工簽訂《師德師風責任書》，納入工作考核，對師德師風有問題者，實行“一票否決”。

只有解決了學校領導干部、黨員的工作作風問題，全體教職員工的工作責任心、工作態度問題，才能提高質量，才能讓人民滿意。

二、加強以關愛留守兒童為重點內容的學生德育工作，大力開展與家長（監護人）、社會密切配合的關愛活動，細化心理咨詢和輔導，增強對“問題兒童”的教育實效，確保其健康成長。

留守兒童問題是新形勢下農村教育的普遍現象，其教育問題已引起黨中央、國務院和全社會的高度重視。留守兒童的教育難點體現在其行為習慣的養成上，產生于學校教育與家庭、社會教育的脫節上。解決了我學區所占比例超過了60%的留守兒童教育問題，對提高整體質量，實現教育惠民功能，均有十分重要的意義。因此，我們要加強以關愛留守兒童為重點內容的德育工作，確保其健康成長。

1、建立完善“留守兒童檔案”和《家校聯系卡》，堅持定期家訪制度，對其進步和存在的問題，要及時和監護人取得聯系，得到配合，形成家校一致的教育要求。

2、利用少先隊、班主任的主力軍作用，認真開展“主題月”活動，因校制宜，一月突出一個重點，解決一個問題，一個點滴經驗，解決好學生因行為習慣差而導致的校園臟亂差現象，徹底改變校容校貌。

3、改變粗放的教育方式，大力開展細致的心理咨詢與輔導，利用主題班會、個別談心等有效方式，集體教育與個別教育相結合，逐一解決學生中出現的特殊“問題”。

4、認真組織開展好普法、預防、反邪教、防艾滋病等專題宣傳教育活動。

三、加強以工作秩序、學生良好習慣養成、校園環境建設為重點的常規管理，徹底改變臟、亂、差的校園面貌。

1、強化《木門小學教師一日工作常規》要求，徹底改變懶散、拖沓的現象，特別是村小，要按照《廣元市村級小學管理辦法》，落實作息上班、護校、安全、財產管理等責任，力戒“山高皇帝遠”的僥幸心理，克服隨意性，保證正常的工作秩序。

2、加強校園環境管理，加強學生行為教育管理，在作到凈化的基礎上，力求綠化，適當地進行美化，用好學校的櫥窗、板報、宣傳欄，加強以“校風、教風、學風”為主要內容的校園文化建設和宣傳、展示，營造文明、健康、和諧的育人氛圍。

3、教育師生加強校產保護，珍惜愛護公共財產，延長使用壽命。

四、以教學過程規范化管理為手段，堅持與教學質量掛鉤的各項評價制度、獎勵方案不變，全面落實質量中心地位，努力提高教學質量，全面提升學區在旺蒼教育的地位。

全體教職員工都要樹立“質量興校”意識，堅持不甘落后為榮、以消極應付為恥，積極向質量先進看齊。必須突出以下重點：

1、加強德育。認真落實“德育首位”的育人方針，以落實《守則》、《行為規范》為主線，以理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀、文明誠信教育為重點，加強和規范學生綜合素質評價，以促進學生良好道德品質和行為習慣的養成。

2、堅持三個“六認真”，抓實教學過程管理。繼續實行領導班子成員聯系村小、重點年級、重點學科制度，為其工作出謀劃策、排憂解難，當好后勤兵。加大教學工作六認真檢查密度，作到集中檢查與隨時抽查指導相結合，及時發現并矯正工作過程中存在的問題。

3、落實參加統檢年級任課教師的目標責任，提倡適當增加教學輔導時間（但不許向學生收取費用，視效果，學校在考核時計額外工作量，），加強跟蹤，按《方案》兌現獎懲。

4、加強英語、思品、科學等薄弱學科教學，按照教育局考核比例納入教師工作考核，兌現獎懲。

5、加強體育、藝術學科、科技創新教育，落實學科課堂教學規范，落實學生每天在校1小時的體育活動時間，中心校要組織好每年兩次運動會和藝術教育成果展出活動，村小每年至少一次運動會和藝術教育成果展示。中心校藝體組要認真組織參加縣級各類競賽活動，科技教育工作小組要完成教育局下達的作品參評任務。

6、與教育教學質量掛鉤的各項評價制度、方案不變。

五、加強安全、衛生常規管理，及時整治隱患，嚴防死守，杜絕責任事故發生。

牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，切實加強隱患整治，落實學校、領導、教職員工責任到人頭，杜絕責任事故發生。

1、加強校舍、教學設施安全檢查，及時發現隱患，按時處理。今年，重點完成青龍村小飲水工程，排除該校廁所隱患，修建蒸飯房，為師生在校午餐創造條件，對飛鳳小學教學樓屋蓋做防水處理。

2、加大安全教育密度，安全常規教育、宣傳與季節性專項教育相結合，強化師生“珍愛生命”的意識。

3、堅持逐層簽訂《安全目標責任書》，將學生在校安全管理責任落實到人頭、到部位，責任時段不脫崗、不留空；建立安全管理臺帳和學生不安全行為教育登記冊，及時與監護人配合，防患于未然。

4、加強食品衛生安全管理，防范食源性中毒事件發生，堅決不許任何人在校內非法經營小攤點，配合工商、衛生執法部門打擊學校周邊的非法攤點，消除食物中毒隱患。

5、與村社、公安配合，充分利用“警校共育”這一資源，消除周邊的安全隱患，確保兒童受教育的環境安全、和諧。

6、配合衛生防疫部門，做好學生體檢和疫苗接種及春秋兩季疫病防治工作。

7、嚴格信息報送程序，化解矛盾于基層，確保穩定。

六、進一步加強教育科研，提升課題成果質量，發揮成果效益，為提高教學質量服務。

開展教育科研是推進教學改革、提高教育質量的一個重要途徑。當前課堂教育科研的重點是研究教學觀念、教學結構和方法、教學手段的改革，要大膽引進和推廣先進的教研、教改實驗成果，注重針對性，克服隨意性，提高課堂教學效率和整體水平，使教育科研為提高教學質量服務，提高教育質量。

1、完善教研制度，確保教研時間。本期中心校藝體、文科、理科三個教研組分別每周星期

二、

三、四第七節為教研活動時間，村小學每周保證一節課的集體研討時間，每次活動要有主題、有記錄。

2、繼續推行聽、評課制度。各教研組、村小學教師按《聽、評課制度》要求完成聽、評課任務；學校領導及行政人員不打招呼“推門”聽課，深入到學生中去，了解教師教學實際情況和教學效果。

3、繼續推行基礎教育課程改革，落實教育視導“四制”。教師每上完一課要寫出“教后反思”（即教后記，包括備課、上課、輔導各環節中的得失）。每個教師每學期交兩篇“教后記”，半期前和六月初各教一篇。

4、鞏固課題研究成果。“實現課內外閱讀整合”的實驗與研究課題去年已結題，本期繼續應用、拓展進一步完善讓課題研究為提高教學質量服務。

5、繼續推進基礎教育課程改革實驗，教師要堅持以促進學生成長為突破口，不斷探究教法、學法，努力使教法、學法達到最優化。

6、不斷探究教育評價方式，課改年級教師要切實作好綜合素質評價報告單、報告書的資料收集和規范填寫。

七、鼓勵教師業務進修，爭取骨干教師外出學習機會，全面提高隊伍業務能力。

1、努力提高裝備使用效益。教育局規劃近三年內對50歲以下的教師進行一次信息技術教育的培訓。我校教師應利用校內資源，積極參加“新技術”的培訓，掌握“CAI”課件的使用、制作方法，提高工作效益。

2、積極推進教師教育網絡聯盟計劃，全面實施“三新一德”為主要內容的全員培訓。教師自覺學習《科學素養讀本》，完成學習簿，加強師德修養，作好年度教師學時審驗工作。

3、抓好各級骨干教師培訓。把握住省市縣實施三大計劃的契機提高我校教師的業務能力。

八、繼續作好警校共育、精神文明建設、綜治維穩、計劃生育和普法教育等工作，確保各項工作協調發展。

逐層簽訂《計劃生育目標責任書》，堅決杜絕違反基本國策的事件發生于我校；鞏固收費“零舉報”成果，嚴格執行“雙八條”規定，堅決避免因收費等原因引起的信訪，維護學校穩定；嚴格按程序、按標準作好“兩免一補”等惠民工作；鞏固精神文明創建成果。

九、嚴格按照《民辦教育促進法》和教育局要求，加強對轄區內民辦學校的管理。

對于民辦學校，中心校重在服務、業務指導，為其依法辦學提供方便。民辦學校也應主動接受中心校的管理，依法辦學，獨立承擔法人責任，嚴禁自以為是、各行其是。

十、爭取主管部門支持，中心校擴容建設列入國家項目。