鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校意見范文

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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹落實全國全省教育工作會議精神，圍繞“構(gòu)建和諧木門、和諧校園”主題，以安全為保障，以質(zhì)量為中心，以法制化管理為手段，以學生進步、家長放心、社會滿意為檢驗標準，全面加強學校綜合管理落實學校“三風”建設(shè)具體要求，認真完成各項目標任務(wù)。

主要工作目標：

——小學、幼兒園入學（園）率分別達到100％、75％，；

——學年鞏固率100%，參加教育局質(zhì)量檢測，全科C率80%、A率25%，單科C率90%、A率50%，學生平均分75分。

——完成并上交：課改經(jīng)驗文章16篇（各村小、幼兒園各一篇，語文組四篇，數(shù)學組二篇），留守學生管理經(jīng)驗文章一篇，少年兒童思想道德建設(shè)經(jīng)驗文章一篇，寄宿制學校管理經(jīng)驗文章一篇，第七屆科技節(jié)作品二件、藝術(shù)人才大賽參賽二人、體質(zhì)健康標準實施面100%、教師書畫作品一件，第22屆科技創(chuàng)新大賽作品一件。

——學生綜合素質(zhì)評價實施面達到100%。

——鞏固各級創(chuàng)建成果。

——狠抓安全穩(wěn)定工作，實現(xiàn)“兩降兩無”。

——加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，排除校舍安全隱患，有重點地改善師生工作、生活條件。力爭上級主管部門對中心校建設(shè)的專項投入。

圍繞上述總體要求和主要目標，重點抓好以下工作：

一、加強以責任意識為核心的師德師風建設(shè)，提高隊伍政治思想素質(zhì)，提升行業(yè)形象。

1、嚴格要求學校領(lǐng)導干部、部門負責人增強依法行政意識、熱情服務(wù)意識、服從大局意識、廉潔奉公意識，提倡“堅持原則、敢于逗硬、嚴于律己、求真務(wù)實”的管理作風，勤奮學習管理知識，勇于負責，勇于批評自身不足，勇于改正缺點，高質(zhì)量地完成上級下達的各項目標任務(wù)，做好群眾的表率。

2、全體黨員教職工要牢記自己入黨時的誓言和黨員義務(wù)，不忘黨紀黨法，在加強政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)學習上比普通群眾全面一些，在加深理解上更透徹些，結(jié)合工作實際上體現(xiàn)出示范性，當好“三個代表”重要思想的忠實踐行者，勇于與歪風邪氣做斗爭，勇于在本職工作績效上勝一疇，不為普通群眾所不齒。

3、全體教職員工要加強以《教師職業(yè)道德要求》為核心內(nèi)容的師德修養(yǎng)，將思想認識統(tǒng)一到建設(shè)社會主義和諧社會、建設(shè)和諧旺蒼、建設(shè)和諧木門的大政上，將行動融入教育發(fā)展和改革的歷史潮流中，將行為規(guī)范到為木門小學和諧發(fā)展的必然要求上，保持健康的心態(tài)，不記得失，樂于奉獻，喚醒自己的教育良心，教育好百姓的子弟，為辦好讓人民滿意的教育貢獻出自己的力量。

4、繼續(xù)與每位職員工簽訂《師德師風責任書》，納入工作考核，對師德師風有問題者，實行“一票否決”。

只有解決了學校領(lǐng)導干部、黨員的工作作風問題，全體教職員工的工作責任心、工作態(tài)度問題，才能提高質(zhì)量，才能讓人民滿意。

二、加強以關(guān)愛留守兒童為重點內(nèi)容的學生德育工作，大力開展與家長（監(jiān)護人）、社會密切配合的關(guān)愛活動，細化心理咨詢和輔導，增強對“問題兒童”的教育實效，確保其健康成長。

留守兒童問題是新形勢下農(nóng)村教育的普遍現(xiàn)象，其教育問題已引起黨中央、國務(wù)院和全社會的高度重視。留守兒童的教育難點體現(xiàn)在其行為習慣的養(yǎng)成上，產(chǎn)生于學校教育與家庭、社會教育的脫節(jié)上。解決了我學區(qū)所占比例超過了60%的留守兒童教育問題，對提高整體質(zhì)量，實現(xiàn)教育惠民功能，均有十分重要的意義。因此，我們要加強以關(guān)愛留守兒童為重點內(nèi)容的德育工作，確保其健康成長。

1、建立完善“留守兒童檔案”和《家校聯(lián)系卡》，堅持定期家訪制度，對其進步和存在的問題，要及時和監(jiān)護人取得聯(lián)系，得到配合，形成家校一致的教育要求。

2、利用少先隊、班主任的主力軍作用，認真開展“主題月”活動，因校制宜，一月突出一個重點，解決一個問題，一個點滴經(jīng)驗，解決好學生因行為習慣差而導致的校園臟亂差現(xiàn)象，徹底改變校容校貌。

3、改變粗放的教育方式，大力開展細致的心理咨詢與輔導，利用主題班會、個別談心等有效方式，集體教育與個別教育相結(jié)合，逐一解決學生中出現(xiàn)的特殊“問題”。

4、認真組織開展好普法、預防、反邪教、防艾滋病等專題宣傳教育活動。

三、加強以工作秩序、學生良好習慣養(yǎng)成、校園環(huán)境建設(shè)為重點的常規(guī)管理，徹底改變臟、亂、差的校園面貌。

1、強化《木門小學教師一日工作常規(guī)》要求，徹底改變懶散、拖沓的現(xiàn)象，特別是村小，要按照《廣元市村級小學管理辦法》，落實作息上班、護校、安全、財產(chǎn)管理等責任，力戒“山高皇帝遠”的僥幸心理，克服隨意性，保證正常的工作秩序。

2、加強校園環(huán)境管理，加強學生行為教育管理，在作到凈化的基礎(chǔ)上，力求綠化，適當?shù)剡M行美化，用好學校的櫥窗、板報、宣傳欄，加強以“校風、教風、學風”為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)和宣傳、展示，營造文明、健康、和諧的育人氛圍。

3、教育師生加強校產(chǎn)保護，珍惜愛護公共財產(chǎn)，延長使用壽命。

四、以教學過程規(guī)范化管理為手段，堅持與教學質(zhì)量掛鉤的各項評價制度、獎勵方案不變，全面落實質(zhì)量中心地位，努力提高教學質(zhì)量，全面提升學區(qū)在旺蒼教育的地位。

全體教職員工都要樹立“質(zhì)量興校”意識，堅持不甘落后為榮、以消極應(yīng)付為恥，積極向質(zhì)量先進看齊。必須突出以下重點：

1、加強德育。認真落實“德育首位”的育人方針，以落實《守則》、《行為規(guī)范》為主線，以理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀、文明誠信教育為重點，加強和規(guī)范學生綜合素質(zhì)評價，以促進學生良好道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成。

2、堅持三個“六認真”，抓實教學過程管理。繼續(xù)實行領(lǐng)導班子成員聯(lián)系村小、重點年級、重點學科制度，為其工作出謀劃策、排憂解難，當好后勤兵。加大教學工作六認真檢查密度，作到集中檢查與隨時抽查指導相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)并矯正工作過程中存在的問題。

3、落實參加統(tǒng)檢年級任課教師的目標責任，提倡適當增加教學輔導時間（但不許向?qū)W生收取費用，視效果，學校在考核時計額外工作量，），加強跟蹤，按《方案》兌現(xiàn)獎懲。

4、加強英語、思品、科學等薄弱學科教學，按照教育局考核比例納入教師工作考核，兌現(xiàn)獎懲。

5、加強體育、藝術(shù)學科、科技創(chuàng)新教育，落實學科課堂教學規(guī)范，落實學生每天在校1小時的體育活動時間，中心校要組織好每年兩次運動會和藝術(shù)教育成果展出活動，村小每年至少一次運動會和藝術(shù)教育成果展示。中心校藝體組要認真組織參加縣級各類競賽活動，科技教育工作小組要完成教育局下達的作品參評任務(wù)。

6、與教育教學質(zhì)量掛鉤的各項評價制度、方案不變。

五、加強安全、衛(wèi)生常規(guī)管理，及時整治隱患，嚴防死守，杜絕責任事故發(fā)生。

牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，切實加強隱患整治，落實學校、領(lǐng)導、教職員工責任到人頭，杜絕責任事故發(fā)生。

1、加強校舍、教學設(shè)施安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，按時處理。今年，重點完成青龍村小飲水工程，排除該校廁所隱患，修建蒸飯房，為師生在校午餐創(chuàng)造條件，對飛鳳小學教學樓屋蓋做防水處理。

2、加大安全教育密度，安全常規(guī)教育、宣傳與季節(jié)性專項教育相結(jié)合，強化師生“珍愛生命”的意識。

3、堅持逐層簽訂《安全目標責任書》，將學生在校安全管理責任落實到人頭、到部位，責任時段不脫崗、不留空；建立安全管理臺帳和學生不安全行為教育登記冊，及時與監(jiān)護人配合，防患于未然。

4、加強食品衛(wèi)生安全管理，防范食源性中毒事件發(fā)生，堅決不許任何人在校內(nèi)非法經(jīng)營小攤點，配合工商、衛(wèi)生執(zhí)法部門打擊學校周邊的非法攤點，消除食物中毒隱患。

5、與村社、公安配合，充分利用“警校共育”這一資源，消除周邊的安全隱患，確保兒童受教育的環(huán)境安全、和諧。

6、配合衛(wèi)生防疫部門，做好學生體檢和疫苗接種及春秋兩季疫病防治工作。

7、嚴格信息報送程序，化解矛盾于基層，確保穩(wěn)定。

六、進一步加強教育科研，提升課題成果質(zhì)量，發(fā)揮成果效益，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。

開展教育科研是推進教學改革、提高教育質(zhì)量的一個重要途徑。當前課堂教育科研的重點是研究教學觀念、教學結(jié)構(gòu)和方法、教學手段的改革，要大膽引進和推廣先進的教研、教改實驗成果，注重針對性，克服隨意性，提高課堂教學效率和整體水平，使教育科研為提高教學質(zhì)量服務(wù)，提高教育質(zhì)量。

1、完善教研制度，確保教研時間。本期中心校藝體、文科、理科三個教研組分別每周星期

二、

三、四第七節(jié)為教研活動時間，村小學每周保證一節(jié)課的集體研討時間，每次活動要有主題、有記錄。

2、繼續(xù)推行聽、評課制度。各教研組、村小學教師按《聽、評課制度》要求完成聽、評課任務(wù)；學校領(lǐng)導及行政人員不打招呼“推門”聽課，深入到學生中去，了解教師教學實際情況和教學效果。

3、繼續(xù)推行基礎(chǔ)教育課程改革，落實教育視導“四制”。教師每上完一課要寫出“教后反思”（即教后記，包括備課、上課、輔導各環(huán)節(jié)中的得失）。每個教師每學期交兩篇“教后記”，半期前和六月初各教一篇。

4、鞏固課題研究成果。“實現(xiàn)課內(nèi)外閱讀整合”的實驗與研究課題去年已結(jié)題，本期繼續(xù)應(yīng)用、拓展進一步完善讓課題研究為提高教學質(zhì)量服務(wù)。

5、繼續(xù)推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗，教師要堅持以促進學生成長為突破口，不斷探究教法、學法，努力使教法、學法達到最優(yōu)化。

6、不斷探究教育評價方式，課改年級教師要切實作好綜合素質(zhì)評價報告單、報告書的資料收集和規(guī)范填寫。

七、鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，爭取骨干教師外出學習機會，全面提高隊伍業(yè)務(wù)能力。

1、努力提高裝備使用效益。教育局規(guī)劃近三年內(nèi)對50歲以下的教師進行一次信息技術(shù)教育的培訓。我校教師應(yīng)利用校內(nèi)資源，積極參加“新技術(shù)”的培訓，掌握“CAI”課件的使用、制作方法，提高工作效益。

2、積極推進教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，全面實施“三新一德”為主要內(nèi)容的全員培訓。教師自覺學習《科學素養(yǎng)讀本》，完成學習簿，加強師德修養(yǎng)，作好年度教師學時審驗工作。

3、抓好各級骨干教師培訓。把握住省市縣實施三大計劃的契機提高我校教師的業(yè)務(wù)能力。

八、繼續(xù)作好警校共育、精神文明建設(shè)、綜治維穩(wěn)、計劃生育和普法教育等工作，確保各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

逐層簽訂《計劃生育目標責任書》，堅決杜絕違反基本國策的事件發(fā)生于我校；鞏固收費“零舉報”成果，嚴格執(zhí)行“雙八條”規(guī)定，堅決避免因收費等原因引起的信訪，維護學校穩(wěn)定；嚴格按程序、按標準作好“兩免一補”等惠民工作；鞏固精神文明創(chuàng)建成果。

九、嚴格按照《民辦教育促進法》和教育局要求，加強對轄區(qū)內(nèi)民辦學校的管理。

對于民辦學校，中心校重在服務(wù)、業(yè)務(wù)指導，為其依法辦學提供方便。民辦學校也應(yīng)主動接受中心校的管理，依法辦學，獨立承擔法人責任，嚴禁自以為是、各行其是。

十、爭取主管部門支持，中心校擴容建設(shè)列入國家項目。