構(gòu)建名校團(tuán)體意見范文

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為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2020年）》和中共縣第八次黨代會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全縣教育工作全局，扎實(shí)推進(jìn)我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，推動(dòng)全縣中小學(xué)教育走規(guī)?；?、集約化、連鎖化的辦學(xué)道路，提升全縣中小學(xué)整體辦學(xué)水平，經(jīng)研究決定，在我縣中小學(xué)組建一批由達(dá)標(biāo)校、示范?；驑?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校牽頭、有3-5所學(xué)校自愿組成的、以教學(xué)互動(dòng)為主的校校聯(lián)合教學(xué)群（以下稱名校教育集團(tuán)）。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，現(xiàn)提出如下意見：

一、組建名校教育集團(tuán)的重要意義

組建中小學(xué)名校教育集團(tuán)是在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)我縣中小學(xué)教育資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的新途徑和新模式；是加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的全方位合作，有效縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距、推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的有效途徑；是加快我縣教育改革與發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育的有力保障。能整合全縣中小學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)、合理布局，加強(qiáng)資源整合，優(yōu)化要素配置，在發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、拓展發(fā)展空間中展現(xiàn)新格局。

中小學(xué)集團(tuán)化的組建和運(yùn)作，符合現(xiàn)代中小學(xué)教育的發(fā)展方向，有利于全縣中小學(xué)教育辦學(xué)模式的改革，實(shí)現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源與廣大農(nóng)村群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求的對(duì)接，既有利于發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師的創(chuàng)造性，又有利于農(nóng)村薄弱學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

二、組建名校教育集團(tuán)的主要思路

各名校教育集團(tuán)應(yīng)以服務(wù)教育發(fā)展為宗旨，依托現(xiàn)有的各種教育資源，以縮小辦學(xué)差距為基本目標(biāo)。通過組建中小學(xué)名校教育集團(tuán)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化全縣教育資源配置，提升全縣中小學(xué)辦學(xué)水平。

三、組建名校教育集團(tuán)的基本原則

中小學(xué)名校教育集團(tuán)根據(jù)互利互惠的原則自愿參加，各名校教育集團(tuán)以為共同行為規(guī)范，集團(tuán)成員原有的單位性質(zhì)和隸屬關(guān)系不變，管理體制不變，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立核算不變，人事關(guān)系不變。

各名校教育集團(tuán)成員單位之間以互惠互利為前提，實(shí)行師資、教研、信息、教學(xué)、教學(xué)設(shè)備等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成資源共享的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到中小學(xué)教育資源的優(yōu)化配置，最大限度地發(fā)揮相關(guān)學(xué)校的最佳辦學(xué)效益。

四、組建名校教育集團(tuán)的條件要求

1、教育集團(tuán)由3-5所學(xué)校組成，其中應(yīng)有1所為省、市級(jí)達(dá)標(biāo)校、示范?；驑?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，提倡強(qiáng)弱結(jié)合，鼓勵(lì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。集團(tuán)不具有事業(yè)單位法人資格。

2、教育集團(tuán)成員校應(yīng)具備一定的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ鞒蓡T校應(yīng)確定一個(gè)方向性的辦學(xué)特色且有可行性實(shí)施方案。

3、各名校教育集團(tuán)成員校應(yīng)掛上“xxxx教育集團(tuán)成員校”的牌子，形成一校二塊牌。教育集團(tuán)冠名校應(yīng)派出一名“首席教學(xué)顧問”，挑選“學(xué)科教學(xué)顧問”，由縣教育局發(fā)給聘書，一聘1年以上，聘期結(jié)束經(jīng)考評(píng)合格視同下鄉(xiāng)支教。其他成員校可派出一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到集團(tuán)冠名學(xué)校兼任聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)，定期參加集團(tuán)冠名學(xué)校的相關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，協(xié)調(diào)教育集團(tuán)成員校之間的有關(guān)工作。

具備上述條件，由成員校形成實(shí)施方案后，報(bào)教育局審批。

五、名校教育集團(tuán)章程

各中小學(xué)名校教育集團(tuán)要制定，章程要規(guī)定各中小學(xué)名校教育集團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)，集團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)與管理辦法，成員校的權(quán)利與義務(wù)等等。是各中小學(xué)教育集團(tuán)成員校的聯(lián)結(jié)紐帶，各中小學(xué)名校教育集團(tuán)根據(jù)章程的規(guī)定開展各項(xiàng)活動(dòng)。各名校教育集團(tuán)可以根據(jù)需要定期修改。

六、名校教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理

教育行政部門對(duì)教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，名校教育集團(tuán)的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)工作由教育局相關(guān)業(yè)務(wù)股、室負(fù)責(zé)，并對(duì)名校教育集團(tuán)的工作目標(biāo)進(jìn)行年度考評(píng)?？荚u(píng)獲得優(yōu)秀等級(jí)，教育局給予通報(bào)表彰。

各名校教育集團(tuán)應(yīng)成立協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由集團(tuán)冠名校校長(zhǎng)擔(dān)任，其他成員校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，“首席教學(xué)顧問”任成員；協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定名校教育集團(tuán)工作計(jì)劃，定期召開聯(lián)席會(huì)，階段性地考評(píng)成員校、“首席教學(xué)顧問”、“學(xué)科教學(xué)顧問”和“聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)”的工作效率與效益，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改意見與措施。對(duì)于不作為的“首席教學(xué)顧問”、“學(xué)科教學(xué)顧問”可召回，終止聘任。

七、名校教育集團(tuán)工作目標(biāo)

1、課程目標(biāo)：名校教育集團(tuán)成員校應(yīng)認(rèn)真解讀學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)省頒新課程設(shè)置，開齊開足學(xué)科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格把好課堂教學(xué)關(guān)。集團(tuán)冠名校對(duì)于成員校中由于學(xué)科不平衡所產(chǎn)生的薄弱學(xué)科，應(yīng)選派教學(xué)骨干擔(dān)任“學(xué)科教學(xué)顧問”，由“學(xué)科教學(xué)顧問”提出教學(xué)互動(dòng)方案，每學(xué)期應(yīng)參與成員校學(xué)科教學(xué)互動(dòng)并取得成果。

2、課題目標(biāo)：教育集團(tuán)冠名校應(yīng)根據(jù)成員校實(shí)際制定課題方案，以課題帶動(dòng)教研，以教研深化課題，努力推進(jìn)成員校之間的教研常態(tài)化。課題的提出應(yīng)力求現(xiàn)實(shí)且小而精，能有助于解決學(xué)科教學(xué)中的困惑，提升學(xué)科（特別是薄弱學(xué)科）教學(xué)教研效果。課題結(jié)題的質(zhì)量作為考評(píng)“首席教學(xué)顧問”、“學(xué)科教學(xué)顧問”和“聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)”績(jī)效成果依據(jù)之一。

3、質(zhì)量目標(biāo)：教育集團(tuán)冠名校應(yīng)根據(jù)成員校實(shí)際制定質(zhì)量目標(biāo)。畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)可以根據(jù)全市全縣排名的晉位幅度為參照標(biāo)準(zhǔn)；非畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)可以根據(jù)教育集團(tuán)冠名校的年段、學(xué)科的期中、期末考試各率為參照標(biāo)準(zhǔn)，確定年段、學(xué)科的進(jìn)步幅度，扎實(shí)落實(shí)好單元過關(guān)、學(xué)科過關(guān)、年級(jí)過關(guān)等過程性質(zhì)量目標(biāo)管理工作。質(zhì)量目標(biāo)的完成情況作為考評(píng)“首席教學(xué)顧問”、“學(xué)科教學(xué)顧問”和“聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)”績(jī)效成果的主要依據(jù)。

4、創(chuàng)建目標(biāo)：教育集團(tuán)冠名校應(yīng)與成員校共同努力，力爭(zhēng)使成員校形成各自的辦學(xué)特色，兩年內(nèi)完成達(dá)標(biāo)校（完中校）或標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，并順利通過驗(yàn)收。

八、名校教育集團(tuán)主要工作任務(wù)

1、整合資源，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；

2、溝通教育教學(xué)信息，開展教學(xué)教研交流；

3、促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制；

4、為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師下鄉(xiāng)支教、農(nóng)村薄弱校教師到城區(qū)學(xué)校交流學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；

5、合作進(jìn)行課題研究；

6、加強(qiáng)成員校之間的校園文化建設(shè)交流；

7、加強(qiáng)各成員校在學(xué)校管理方面的交流；

九、名校教育集團(tuán)的報(bào)審程序

中小學(xué)名校教育集團(tuán)由冠名學(xué)校提出申請(qǐng)，報(bào)縣教育局審核批準(zhǔn)，人事局備案。冠名校和成員校應(yīng)共同簽署組建中小學(xué)教育集團(tuán)的協(xié)議。中小學(xué)教育集團(tuán)成立后，若有新成員申請(qǐng)加入，應(yīng)向縣教育局提出申請(qǐng)，再由集團(tuán)視情況納入，并報(bào)人事局備案。

十、名校教育集團(tuán)的實(shí)施和考評(píng)

縣教育局負(fù)責(zé)制定中小學(xué)教育集團(tuán)的實(shí)施細(xì)則和考評(píng)方案。