看圖對(duì)話教育在臨床護(hù)理中的價(jià)值范文

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對(duì)患者的進(jìn)食情況進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，向其說明支氣管哮喘常規(guī)臨床治療藥物知識(shí)以及藥物治療的注意事項(xiàng)和規(guī)范用法。由責(zé)任護(hù)士在患者出院前對(duì)其實(shí)施出院指導(dǎo)，幫助患者掌握哮喘發(fā)作的治療措施、復(fù)診計(jì)劃以及疾病恢復(fù)過程中的注意事項(xiàng)，加強(qiáng)出院前的健康指導(dǎo)；登記患者的聯(lián)系方式，定期進(jìn)行電話隨訪，以消除患者的思想顧慮，掌握患者動(dòng)向，并向患者說明出院后繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉的重要性。

1統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

主管護(hù)師2組患者治療后各項(xiàng)支氣管哮喘癥狀均顯著改善，其中，。試驗(yàn)組患者住院滿意度、疾病認(rèn)知程度、健康知識(shí)掌握程度和哮喘處理技能均顯著優(yōu)于對(duì)照組，2組患者臨床護(hù)理效果對(duì)比具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.01）。見表1。

3討論

在重度支氣管哮喘患者臨床護(hù)理過程中，患者及其家屬進(jìn)行全面系統(tǒng)的健康教育，干預(yù)患者的健康行為，有助于提高患者的生存質(zhì)量，深化對(duì)于哮喘知識(shí)的認(rèn)知水平。以系統(tǒng)的臨床護(hù)理路徑為基礎(chǔ)，綜合患者的自身情況，制訂針對(duì)性的臨床護(hù)理計(jì)劃，并實(shí)施護(hù)理干預(yù)，有助于提高患者臨床治療效果，進(jìn)而有助于改善其預(yù)后。依據(jù)重度支氣管哮喘患者的臨床表現(xiàn)，在臨床護(hù)理、診斷、治療過程中，對(duì)患者實(shí)施科學(xué)的健康教育，能夠使患者形成對(duì)疾病知識(shí)和治療方法的正確認(rèn)知，進(jìn)而降低醫(yī)療資源浪費(fèi)率，減少不必要的重復(fù)治療和護(hù)理措施，提高患者的護(hù)理滿意度。

另一方面，明確重度支氣管哮喘患者的臨床護(hù)理內(nèi)容，也有助于臨床護(hù)理質(zhì)量的提高。依據(jù)每名患者的自身情況，實(shí)施有針對(duì)性的健康教育，體現(xiàn)臨床護(hù)理工作的個(gè)體化特征，患者從入院之初即接受針對(duì)性、連續(xù)、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)的護(hù)理，能夠顯著降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率，減少不必要的護(hù)理環(huán)節(jié)，提高臨床護(hù)理的預(yù)見性。本文觀察結(jié)果表明，與接受常規(guī)臨床護(hù)理的對(duì)照組患者比較，接受臨床護(hù)理路徑的試驗(yàn)組患者，住院滿意度更高，疾病認(rèn)知水平更高，且其健康教育知識(shí)和哮喘處理技能掌握更加系統(tǒng)、全面，2組患者護(hù)理效果對(duì)比具有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.01）。綜上所述，對(duì)重度支氣管哮喘患者實(shí)施臨床護(hù)理路徑，有助于改善患者的各項(xiàng)臨床癥狀，鞏固治療效果，具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。

作者：周翠玲朱曉麗肖娟單位：大理學(xué)院附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科