語言教學與研究雜志

    主辦單位:北京語言大學
    主管單位:中華人民共和國教育部

    語言教學與研究雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

    《語言教學與研究》由施春宏擔任主編,由北京語言大學主辦的一本教育類CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。該刊創刊于1979年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,B5開本,全年定價¥190.00元。郵發代號:2-458,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:0257-9448
    CN:11-1472/H
    期刊類別:教育
    郵發代號:2-458
    全年訂價:¥ 190.00
    出版信息:
    創刊時間:1979
    出版地區:北京
    出版周期:雙月刊
    出版語言:中文
    主編:施春宏
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    語言教學與研究雜志介紹

    《語言教學與研究》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京語言大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。 影響因子為1.77 《語言教學與研究》主要內容欄目有簡訊等。

    《語言教學與研究》主要發文機構有:北京語言大學(發文量497篇),該機構主要研究主題為“漢語;教學;語言;對外漢語;漢語教學”;北京大學(發文量117篇),該機構主要研究主題為“漢語;對外漢語;教學;語法;漢語教學”;中國社會科學院(發文量77篇),該機構主要研究主題為“漢語;動詞;互動;語法;現代漢語”。

    《語言教學與研究》主要發文主題有漢語、語言、教學、語言學、漢語教學、對外漢語、語法、現代漢語、語義、對外漢語教學。其中又以”漢語(1574篇)”居于榜首,發文量第二的是“語言”(880篇),發文量第三的是“教學”(802篇),發文主題最少的是“對外漢語教學”,僅發文232篇。

    語言教學與研究影響力及榮譽

    語言教學與研究投稿注意事項

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

    2、作者簡介:

    述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

    語言教學與研究數據統計

    • 總發文量:898
    • 總被引量:20704
    • 平均引文率:14.3544
    • H指數:71
    • 期刊他引率:0.925
    主要發文機構分析
    機構名稱 發文量 主要研究主題
    北京語言大學 497 漢語;教學;語言;對外漢語;漢語教學
    北京大學 117 漢語;對外漢語;教學;語法;漢語教學
    中國社會科學院 77 漢語;動詞;互動;語法;現代漢語
    北京師范大學 57 漢語;教學;語言;留學;留學生
    上海師范大學 53 漢語;構式;副詞;語義;動詞
    暨南大學 52 教學;漢語;留學;留學生;語義
    復旦大學 51 漢語;語義;動詞;現代漢語;句法
    華中師范大學 44 語義;漢語;句法;X;語法
    中山大學 44 漢語;習得;語義;語言;教學
    中國人民大學 42 漢語;教學;漢語教學;對外漢語;語言
    主要資助項目分析
    資助項目 涉及文獻
    國家社會科學基金 306
    中央高校基本科研業務費專項資金 131
    教育部人文社會科學研究基金 114
    教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 64
    中國博士后科學基金 20
    北京市社會科學基金 14
    教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 11
    江蘇省教育廳哲學社會科學基金 9
    教育部“新世紀優秀人才支持計劃” 9
    山東省社會科學規劃研究項目 9
    年度被引次數報告
    年度參考文獻報告

    語言教學與研究文章摘錄

    • “應然”與“實然”:初級漢語語法教學結構和過程研究 作者:鄭艷群; 袁萍
    • 基于學生日志的國際漢語教學案例分析課反思 作者:朱勇
    • 句法成分長度對漢語二語學習者韻律組塊的影響 作者:高思暢; 王建勤
    • 韓語母語者漢語普通話陰平-陽平調感知能力的發展研究 作者:溫寶瑩; 王云麗
    • "怎么"類特指反問句否定意義的形成與識解機制 作者:劉彬; 袁毓林
    • "雪白一件衣服"格式探析 作者:李占炳; 范倩倩
    • "整個"與"整個一個X"再探 作者:張利蕊; 姚雙云
    • "V個VP"中"個"的主觀化走向--從主觀賦量到主觀賦形 作者:劉振平; 閆亞平
    • 漢語偽修飾關系復合詞的意義構造和概念識解 作者:李強
    • 從施成角色看"V成N"結構 作者:李顯赫
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