中國民族教育雜志

    主辦單位:中國教育報刊社
    主管單位:中華人民共和國教育部

    中國民族教育雜志基本信息 部級期刊

    《中國民族教育》由趙小雅(總編)擔任主編,由中國教育報刊社主辦的一本教育類部級期刊。該刊創(chuàng)刊于1986年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥280.00元。郵發(fā)代號:2-524,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:1002-5952
    CN:11-2792/G4
    期刊類別:教育
    郵發(fā)代號:2-524
    全年訂價:¥ 280.00
    出版信息:
    創(chuàng)刊時間:1986
    出版地區(qū):北京
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    主編:趙小雅(總編)
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    中國民族教育雜志介紹

    《中國民族教育》是一本由中華人民共和國教育部主管,中國教育報刊社主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.31 《中國民族教育》主要內(nèi)容欄目有卷首、特別報道、時政、奮斗百年路 啟航新征程、思想、聚焦_加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、鑄魂·鑄牢中華民族共同體意識、治教、專業(yè)、印記、人文。

    《中國民族教育》主要發(fā)文機構(gòu)有:中央民族大學(發(fā)文量179篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;民族;民族教育;少數(shù)民族;教學”;北京師范大學(發(fā)文量158篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;民族;教學;民族教育;教師”;中華人民共和國教育部(發(fā)文量145篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;民族;民族教育;教育事業(yè);少數(shù)民族”。

    《中國民族教育》主要發(fā)文主題有教育、民族、教學、教師、民族教育、課程、少數(shù)民族、文化、民族地區(qū)、辦學。其中又以”教育(4025篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“民族”(2184篇),發(fā)文量第三的是“教學”(1578篇),發(fā)文主題最少的是“辦學”,僅發(fā)文358篇。

    中國民族教育影響力及榮譽

    中國民族教育投稿注意事項

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

    2、作者簡介:

    述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。

    中國民族教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    • 總發(fā)文量:3588
    • 總被引量:3260
    • 平均引文率:0.2576
    • H指數(shù):19
    • 期刊他引率:0.9926
    主要發(fā)文機構(gòu)分析
    機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    中央民族大學 179 教育;民族;民族教育;少數(shù)民族;教學
    北京師范大學 158 教育;民族;教學;民族教育;教師
    中華人民共和國教育部 145 教育;民族;民族教育;教育事業(yè);少數(shù)民族
    《中國民族教育》編輯部 127 教育;民族;教師;民族教育;育人
    教育部 81 教育;民族;民族教育;教育發(fā)展;民族地區(qū)
    西北師范大學 77 教育;民族;民族地區(qū);少數(shù)民族;民族教育
    中國教育科學研究院 70 教育;民族;教師;育人;民族教育
    中國人民大學 51 民族;教育;教學;民族教育;心理
    西南大學 48 教育;民族;民族地區(qū);教學;課程
    華東師范大學 46 教育;教師;文化;課程;辦學
    主要資助項目分析
    資助項目 涉及文獻
    國家社會科學基金 64
    教育部人文社會科學研究基金 17
    教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 8
    中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 7
    中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 6
    河北省社會科學基金 5
    全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 5
    全國教育科學規(guī)劃課題 5
    新疆維吾爾自治區(qū)哲學社會科學研究規(guī)劃基金 5
    教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 4
    年度被引次數(shù)報告
    年度參考文獻報告

    中國民族教育文章摘錄

    • :中華民族偉大復興的歷史起點 作者:韓毓海
    • 加快職業(yè)教育發(fā)展有了新抓手 作者:新華社; 中國教育報
    • 民族地區(qū)思想政治教育的特殊性與思政課教師的責任 作者:蘇雪芹
    • 積極穩(wěn)妥推進高考改革 作者:鐘秉林
    • 人,究竟要如何度過這一生 作者:張瀅
    • 讓學生競賽煥發(fā)育人價值 作者:陳如平
    • “讀書改變命運”缺乏說服力怎么辦 作者:尹可麗
    • 加強中華文化教育任重道遠 作者:李靜
    • 基層教育政策規(guī)劃中公眾參與的問題與對策——以Y縣教育規(guī)劃的制定和實施為例 作者:王哲先
    • “三區(qū)三州”:吹響集結(jié)號 作者:--
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