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八榮八恥”大家也都明白，但真正有幾人能做到呢？總書記在這時提出來，他感覺了什么？看見了什么？我們正缺少什么？我做為一名國民，在生活中也看到了聽到了許多的事件。有的干部利用手中的權力卷走國民上百萬上千萬的資產，數不勝數。在國家出現公務員考試時，大家一窩蜂似的全去考，為了什么？是真的為人民服務嗎？還是為了那些待遇？在公共汽車上，老婦弱殘專用坐都坐著些什么人？當有小偷時，又有幾個人站出來，全是些圍觀者；宿舍的水龍頭在滴滴的響著；公共場所寫著嚴禁大聲喧嘩，禁止吸煙，而聲音卻亂的什么也聽不見，地上到處是煙頭，宣傳資料等等，舉不勝舉。從老一輩傳下來的精神難道都沒有了嗎？是否應該從新上一課，從孩子開始。從現在開始。
，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已；，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。這些事跡都在告訴我們什么？難道都忘了嗎？在利益的面前全部倒下了嗎？
現在在許多孩子當中一提到“官”，都是“貪”。十個官員九個貪。為什么會有這樣的思想，長輩們都給孩子做了什么樣的榜樣。我做為團支部書記，在跟每一位團員聊天談心時，也談到過現在的社會風氣，也跟團員們探討過。大家的思想、價值觀念也受到了一些影響。團工作一直以來是以熱情為基礎，沒有雄厚的資金，有的時候就會出現情緒。而且現在團在工作中也越來越不明顯，有點忽視的感覺，只有在雷鋒月，五四等節日才會有活動，日常的活動卻很少。團里全是一些年輕的，全是未來的主人，如果他們的觀念受到了影響，在以后的崗位中會怎么樣？會不會在糖衣炮彈下倒下去。而總書記這時提出“八榮八恥”在簡單點來說就是我們日常生活，如何去做人，去做一個對社會有用的人。不僅一針見血地指出了社會生活中存在的行為道德和思想品格問題，而且提出了解決這些問題的方法途徑。并在全國掀起學習風潮。
在學習中不僅要“學”而且要“用”，用到日常生活中的每個角落。“小事情”維系“大榮辱”，從熱愛祖國到遵紀守法，從服務人民到團結互助，從誠實守信到艱苦奮斗，從崇尚科學到辛勤勞動，從小事做起，從身邊做起，從我做起。